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<正>从课程改革到课堂教学,一线教师多关注教法的创新,而忽视课堂练习的设计与组织,课堂练习随意、重复,题海战术现象依然存在。在小学数学教学中,数学课堂练习题的设计要遵循学生的认知规律,突出生活化、趣味化、层次化,便于学生从练习题设计中发展数学解题能力。笔者认为,指向学生问题解决能力设计练习,帮助学生透彻厘清数学概念,把握数学知识点的内在联系,强调练习题型的多样性、生活性、实践性,拓展学生的数学思维,促进学生数学解题能力的养成。因此,在小学数学教学中,教师要关注学生问题解决能力的培养,精心设计课堂练习,有效提升学生数学素养。 相似文献
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伴随着司法实践活动不断深入,关于公司僵局纠纷的法律问题不断发生,已成为审判活动中难以回避的现实问题。不管是在理论上还是实践中探究公司僵局的缘由和寻找解决公司僵局的途径,都显得极其必要了。 相似文献
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农村脱贫致富的好带头人──记北京海淀区苏家蛇乡西小营第四生产队队长李德和本刊记者刘青通讯员张文举35岁的生产队长李德和,一米八五的个子,浓黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他平时不善言辞,也很少开玩笑,可话一出口就落地有声,办起事来干脆利落,颇有大... 相似文献
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党的网络意识形态领导权,指的是党的意识形态在与网络空间各种意识形态的竞争中获得的对网络民众的感召力和凝聚力,它既是一种权威,也是一种认同,还是一种能力,三者共同构成了党的网络意识形态领导权实现的条件.受互联网技术属性的特殊规律影响,党的意识形态领导权的实现面临着严峻的挑战.为此,必须努力构建维护党的网络意识形态领导权权... 相似文献
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张文举 《石家庄铁路职业技术学院学报》2023,(4):20-24
悬臂浇筑法施工时,墩顶节段常采用托架法施工,尤其对高墩这种方式优势更为明显。为消除托架的非弹性变形和掌握托架的弹性变形,在托架安装就位后需要进行预压,本文以护国河特大桥主墩0、1号块施工托架为例,对反拉预压荷载确定、反拉预压加载方法、加载等级、加载程序、预压加载应用效果进行了分析,通过实际应用表明,反拉预压方法具有工期短、成本低、效率高等明显优势,值得在今后同类工程中进行推广应用。 相似文献