加强大学生素质教育的思考

素质教育是我国高等教育事业发展的必然要求,是新世纪培养高素质人才的重点工程,高等教育工作者必须认真研究,深刻认识加强大学生素质教育的必要性,探讨提高大学生综合素质的有效途径。     

如何培养学生规范解题的习惯

笔者在这些年的教学过程中发现,学生解决物理问题时,由于解题过程不规范,而导致解题出错的几率很大,例如,有的学生拿到一道题不是从题目的条件入手画图分析物理情景和找出符合的物理规律,而是生拉硬套,而且书写格式也不规范,导致错误百出,那么如何培养学生规范解题习惯呢?我结合自己的教学实践和高考的评分标准,认为可以从以下几个方面入手。     

立世德为首 基础是关键——学习《公民道德建设实施纲要》的几点认识

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和具体要求。《纲要》的颁布实施,对于全面落实党的教育方针,推进素质教育,加强和改进学校德育工作,促进精神文明建设具有十分重要的意义。良好道德素质的养成对个人的成长以及社会的发展至关重要。实施以德治国,离不开对全体人民的道德教育,而少年儿童的思想品德教育则处于基础地位。占全国人口近六分之一的青少年学生是公民道德教育的重点人群,学校是…     

简论合伙应成为独立民事主体

合伙是重要的经济组织形式 ,具有自然人和法人不可替代的优越性 ,在社会主义市场经济建设中发挥着积极的重要的作用。应坚持事物变化发展的观点 ,坚持理论为实践服务的观点 ,从现实经济的客观要求出发 ,确认合伙独立民事主体地位     

浅谈民办高校志愿者活动的创新与实践

为促进高校志愿者活动更为和谐地开展,需要加强对高校青年志愿者活动的创新和实践方面的要求。本文主要论述;额为实现高校志愿者活动价值预期上的心灵和谐、活动组织形式上的和谐人以及运行环境上的和谐,民办高校特别是管理者需要作出相应的努力。     

构建新时代环境下高校教师激励机制

随着社会经济的发展和社会对所需人才要求的提高,高校教师在人才培养、科学研究、社会服务上扮演着越来越重要的角色,他们的工作状态直接关系到人才的培养质量、为企业所提供的咨询服务、毕业生的社会评价等.因此,必须构建新时代环境下高校教师激励机制,切实调动教师的积极性,为社会贡献更大的力量.文章首先分析了当前高校教师激励机制的现状及激励理论,进而提出了激励措施,以期能对高校教师激励机制的完善起到一定的借鉴作用.     

基于本体的信息分析研究——以软件缺陷信息管理为例

本体是关于领域概念及概念之间关系的精确描述,能够进行智能推理和分析.以软件缺陷信息管理为例介绍了基于本体的信息分析研究.研究针对软件缺陷信息管理中存在的主要问题,采用本体的方法和工具,建立基于本体的软件缺陷信息管理模型,以进行语义信息分析.     

物理教学中学生自主学习能力的培养

新一轮的课程改革,给教师带来了全新的课程理念。作为教师,我们应在实际教学中大力提倡自主学习方法。本文从四个方面论述了如何在物理教学中培养学生自主学习能力培养的体会。     

职前教师融合教育课程的国际经验与启示

本研究梳理了近十年国外通过增设融合教育课程提升职前教师融合教育素养的研究,分析其课程内容、教学方法和课程评价等要素,总结课程实施的效果,结果发现：当前融合教育课程多为一学期的必修课程,课程内容包括理论知识教学及丰富多样的融合实践活动,采用讲授、研讨会、小组讨论等相结合的教学方法,以及形成性与终结性相结合的评价方式。经过融合教育课程学习后,职前教师对融合教育的态度更加积极,教学效能感普遍提升,对实施融合教育的担忧减少。根据分析结果,本研究为我国普通师范专业开设及科学构建融合教育课程提出建议与启示。     

泛在网络下的信息服务

论文阐述了泛在网络的发展和特征,探讨了新网络环境下的信息服务方式,分析了泛在网络下数字图书馆提供信息服务的发展目标.