国外创业资本参与我国创业投资的相关问题研究

当前,国外创业资本通过种种途径参与中国创业投资已成为一种趋势,但人们对其发展状况却很少进行系统研究。本文在概述了我国创业投资现状的基础上,剖析了外资进入我国创业投资领域的主要模式及其动因,指出了外资介入我国创业投资的优势和劣势,提出了解决相关问题的几点建议。     

数据驱动的校本教研路径探索与实践

当前校本教研实践存在以个人经验与主观判断为导向、缺乏精准客观的数据支持与判断、难以获取课堂教学的全貌等问题。数字时代,“互联网+教研”成为教研发展的新形态,大数据等智能技术的发展为校本教研的转型升级带来了新机遇。因此,本研究从厘清数据驱动的校本教研的内涵与特征出发,构建了数据驱动的校本教研模型,并以温州第二实验中学为例,阐述其应用和实践流程,以期为我国校本教研的转型升级提供借鉴。     

浅谈我院大学生计算机课的素质教育

结合我院大学生的实际情况,从教学内容、教学过程及教学实践环节3个方面,论述了我院大学生的计算机素质教育教学。     

风险投资业的产业集群机理研究

在阐释产业集群理论基础上,对风险投资业的产业集群内在机理包含的六种要素进行了系统分析。归纳出现实中风险投资产业集群的四种模式:产业关联型、资源共享型、知识密集型和外力驱动型,结合我国目前风险投资产业集群现状和存在的问题,提出了促进我国风险投资产业集群发展的若干建议。     

直流架线式变频电机车常见故障分析及预防措施

通过对变频电机车运行中易出现的故障进行分析,并采取相应的预防措施,确保电机车安全运转.     

CDIO视域下基于项目的协同教学理念与实践——以教育技术实践项目课程为例

针对教育技术专业实践存在的困境,为增强学生实践创新能力和职业岗位适应能力,该研究在CDIO思想指导下,构建了基于项目的协同教学理念,并从实践层面落实了这一理念。经过两年的教育技术实践项目课程教学实践,学生在"做"项目的过程中综合素质和应用能力都得到了提升。因此,该研究对于进一步优化高校实践教学模式,转变人才培养机制有着重要的借鉴意义。     

儿童游戏的发生及其本质特点新探——儿童游戏的生理—心理观

儿童游戏的生理-心理观能直接说明儿童游戏的发生及其本质特点。儿童游戏是由儿童生命历程的本性决定的，是儿童生活的必需。儿童游戏的发生是儿童生理和心理发展的必然，是儿童认识、发展、锻炼自身的天然需要，同时也是儿童为满足不断的身心“刺激-反应”活动的需要而产生的自发行为。儿童游戏的本质特点在于游戏是儿童在不可控制和不确定的世界中寻求自我控制感和一定程度的确定性的必然途径。     

存在主义与心理咨询——由两个案例引出的思考

应用存在主义哲学原理对两个出现精神疾病症状的学生咨询案例进行描述和讨论：1、存在主义哲学原理有助于对来访者精神世界的理解；2、咨询者要认真把握存在的主义哲学对潜意识的重视和解释；3、精神疾病症状并非必然是药物治疗的指征；4、有必要就存在主义对心理咨询的影响做进一步探讨和研究。     

语文教学要以学生发展为本

语文新课标指出,学生是课堂的主人,是教学活动的主体。这“主体性”是不可替代的自主行为,必须由他们亲自参与和直接体验。教师要把学习的主动权真正还给学生,把课堂学习的时间真正交给学生,学生应该知道学语文究竟学什么和怎样学。教师的责任就在于提供各种学习条件,给予点拨、激励,唤起他们发自内心的学习愿望,变“要我学”为“我要学”“我能学”,使“必须完成学习任务”成为学生内在的自觉要求。     

连云港渔家儿童的民间游戏及其教育价值

本文针对连云港连岛地区渔家儿童的游戏展开研究,运用文献法和调查法．根据调查所得的14个当地具有渔家特色的游戏,描述了连云港渔家儿童丰富多彩的游戏形式,分析这些游戏对连云港渔家儿童身心发展的影响。探讨连云港渔家儿童特色游戏对连云港渔家儿童特殊的教育价值。