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922.
1988年我普师毕业到绍兴一所中学任教。如果当时有人对我说某一天我会到校外上公开课,或在优质课比赛上获个什么名次,我是怎么也不会相信的。因为当时大家都承认公开课是“表演的艺术”:优美的嗓音,迷人的姿态,漂亮的板书是它的三项基本原则。而在这些方面我无疑是个“三等残废”,要想博得公开课这位MM的青睐,那得是下辈子的事情了。 相似文献
923.
张旭 《时事(时事报告中学生版)》2004,(6)
前不久,在中国企业领袖年会上,有个鲜明的话题引人注目:"全球化的天花板--突破迈向世界级企业的瓶颈"。所谓"天花板",就是跨国公司掌握的知识产权和技术标准。它好比屋顶的"天花板",你跳得再高,也难以突破。它使中国企业的腾飞受到限制。捅破"天花板",只有一条 相似文献
924.
925.
浅谈大学英语的双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张旭 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,(Z1)
在大学英语学习过程中,学生的母语优势远远大于英语,因而母语干扰显得尤其突出。作者主张,只要教学双方都能正视它并采取有效措施,利用优势,排除干扰,英语教学就将卓有成效。 相似文献
926.
确定物质中所含有的杂质是近年来中考或竞赛中出现的新题型。该类题不仅能考查同学们的计算能力,而且还能考查分析综合、推理论证能力,所以题目难度较大。下面通过实例说明其解法。例题5.85克混有少量某氯化物的NaCl样品跟足量AgNO3溶液充分反应,可得14.4克AgCl沉淀。则混入的盐可能是()。(A)KCI(B)CaCl2(C)BaCI。(D)MsCI。(95民主国亮黄题)解法1筛选法。解析因NaCI、Kt:l、CaCI。、BaCI。、MgCI。都能与AgNO。溶。没反应生成AgCI白色沉淀,所以144克AgCI不仅是NaCI和AgNO。反应生成的,且有KCI、Ca… 相似文献
927.
确定多元之界的四个维度 总被引:1,自引:0,他引:1
干国祥 《中国小学语文教学论坛》2005,(8)
之所以提出这个问题来讨论,是因为现在教学中出现了一种任意解读文本的倾向。这无疑是错误的。但如果我们匆忙来为语文教育设“界”,规定语文教学只能怎么解读文本,是不是又如陈文革老师所担心的那样,有意无意间成为“扼杀自由”的刽子手呢?一方面,我感觉到这个问题很重要,实际上已经造成很多流弊;另一方面我也觉得在这个问题上不宜匆忙下结论,作断语。我们还是先来谈谈“界”本身的一些问题吧:“界”是什么,“界”是否可能被设,如果真设出来,可能是一个什么样的“界”———总之,一切都在讨论中。因此,大家的意见有这么大的分歧,也就不足为怪了。欢迎大家积极参与本栏目的讨论。下期讨论的专题是:知识在语文教学中到底有着什么样的意义? 相似文献
928.
这是一篇谈论中学教育改革的文章。这里侧重谈了如何引导学校的主体——学生积极参与教育改革。也指出了美国现实教育的时弊。突出强调培养教育青少年的任务要由社会、学校、家庭共同来完成。提倡请进来和走出去的灵活教育方式。主张教师要关心爱护学生并和他们真正交朋友。强烈呼吁增加教育投入,更新办学条件,提高教育的社会地位,增加教师的收入等。 相似文献
929.
930.
一、填空1.提公因式(x-y)’-2(y-x)一(一atx(X一y-I-2)·2.WHXi。‘—一(de3b>(-3b).3.HMopH-4X+1一(一1)’.4.立方和27a‘We一(+2)(--).5·如果/-I-ho+gy’是一个完全平方式,那么办的值是.(安搬1994年)6·当X一时,分式7gr;~~的值是零.-——”‘””一H‘WZH-3”““”””(山西1993年)7.填写未知的分子或分母:1队若x、y满足等式x=ie,则用含x的代”’“””””””””ywel”“”“”’“““”“’“数式表示y,得y一(南京1993年)二、单项选择:1.4。’b:-gC’分解… 相似文献