语文:呼唤让学生学会学习

语文之所以会成为最重要的基础课程,不仅因为它是人类学习迄今为止最重要交际工具的载体,是人类文化的重要组成部分,还因为它既是学生学好其他课程的基础,也是学生了解和掌握祖国文化的基础,更是学生全面发展的基础。对母语的理解和运用能力,比较集中地反映出一个人的思想文化水平和审美能力。因此,学生语文学习的好坏将直接影响学生的终身发展。一但眼下,我国中小学语文教育的质量却着实堪忧。高校老师反映:学生语文水平不行,入学时语文分数很高,但实际的听说读写能力却很低;中小学老师也反映:现在相当多的中小学生不喜欢语文,特别不喜欢作…     

注重课堂教学过程管理 有效提高教育教学质量

课堂教学是学校和教师向学生实施教育的基本形式和中心环节，是以现代先进的教育思想和教育理论为指导，以面向全体学生、全面提高学生综合素质以及作为现代人应具备的创新精神和实践能力为根本目的，以充分体现学生主体地位、实现教学过程各要素及其组合最优化、运用现代教育技术的高效率的教学实践活动，因此，只有从实际出发，抓住课     

散文诗课堂 诵读中灵动

实践表明,在散文诗教学中,只有重视课堂诵读的质量和数量,才能促使学生在诵读中挖掘出文章的深意,培养他们的语感,陶冶他们的情操,才能让我们的散文诗课堂变得轻松灵动、兴致盎然。     

浅谈小学语文导学目标的设计与生成策略

小学语文"目标导学"实施的关键在于设计恰当的导学目标。导学目标设计的基本策略有:以语文课程标准为准绳、以教材文本为依据;以学生实际为基础;坚持全面与重点、人文性与工具性相结合;坚持联系现实生活;引领学生自主建构。同时,目标描述要明确、适切、可检测。