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未来学家预言,21世纪世界各国的竞争主要是人才的竞争,人才资源是未来社会最重要的“能源”。未来世纪的残疾人很可能不再是肌体上有缺陷的人,而是那些心理素质低下者。现在的中小学学生,正是21世纪的主人,要想在未来世纪掌握竞争的主动权,走在时代发展的前列,在现代社会中立足 相似文献
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如果学生能够有兴趣的学习,并在学习活动中体验愉悦,体验成功,那么他就会坚持不懈,继续学习,直到成功.因而对小学教师来说,要提高教学课堂效率,首先应创设生动的教学情境,培养并激发学生学习数学的兴趣. 相似文献
67.
王建华 《商情·科学教育家》2011,(2)
在教育教学过程中,我觉得教师不仅要敬业爱岗,善于学习,在业务上精益求精,不断完善自己,而且还要以自身的情感去爱学生、感染学生,教师只有情感投入,从真正的爱生之情出发,教育才是有效的. 相似文献
68.
<正>在二项式定理解题的过程中若能考虑通项公式、等价转化、赋值、解方程、求导数,则能大大地减少盲目性.本文结合近年来的高考试题,介绍如下几种类型,通过对这些试题分析解答,揭示出有关二项式定理试题求解的一般规律.一、通项意识求二项式(a+b)n展开式中的某一项系 相似文献
69.
王建华 《十堰职业技术学院学报》2010,23(4):94-96
本文以工作过程为导向,从课程定位、课程内容、情境设计、课程实施等方面阐述基于工作过程的电子测量设备使用与维护课程设计。 相似文献
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工作伦理是维持现代社会秩序的意识形态基础之一。经由教育成为“工作人”的信念驱动了现代化进程的展开,然而,对于工作的过度重视也导致了工作的悖论。近年来,伴随着无意义工作的增多以及专业性工作的去技能化,高等教育与工作世界的连接逐渐陷入了一种两难。很多高校毕业生面临要么接受无意义的工作要么没有适合的专业性工作可做的威胁。在新机器智能的驱动下,一旦工作世界不再需要经由高等教育系统培养的大批量的“大众化”的专业人才,一旦高等教育系统无法培养出工作世界需要的更多的“精英化”的新专业人才,现代社会将因科技性失业而出现“有人没有工作,有工作没有人做”的悖论。未来在工作日益稀缺的世界里,高等教育虽不能中断与工作世界的有机联系,但延续为工作世界输送人力资本的旧模式也注定走不远,为避免工作的悖论影响经济社会的可持续发展,高等教育需要从生产人力资本转向赋予人生意义。 相似文献