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81.
林敏 《湖南第一师范学报》2008,8(2):167-169
基于Lyapunov—Krasovskii泛函方法,以LMI(线性矩阵不等式)的形式,给出了一般的状态滞后自治系统内稳定且具有范数界的一个充分条件和一般的状态滞后系统问题有解的一个充分条件,并通过LMI获得控制器的解。数值例子说明了方法的正确性。 相似文献
82.
林敏 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):82-84
新闻价值的实现是新闻传播的最终目的,而新闻价值的实现是由新闻价值评价标准来决定的。由于新闻价值评价存在初级新闻价值评价和终极价值评价的二级评价模式,所以新闻评价标准新闻价值标准首先应包括在这两级评价模式中出现的新闻价值标准,新闻的价值标准,新闻传播者和受众的主体特征标准三种评价标准。同时,考虑到不同的历史时期和社会环境的因素,社会规章制度和新闻价值观念也应当成为新闻价值评价标准的一部分。在现实的新闻传播活动中.这五个因素互相渗透,共同决定着新闻价值的实现。 相似文献
83.
84.
群众性多元化体育服务体系的支持因素中,政府机制主导是建设基础,市场因素融入是关键环节,社会资源参与是动力源泉,体育事业支持是有力保障,文化服务引导是精神支柱.构建群众性多元化体育服务体系的制约因素主要有:农村体育事业发展缓慢,体育经费筹集能力不强,经济社会发展不均衡,群众体育指导力量缺乏,城市化老龄化现象突显.论述了公共财政理论对于群众性多元化服务体系的作用. 相似文献
85.
当今世界正值百年未有之大变局,始料未及的新冠肺炎疫情是对世界的一次严峻考验,使得数智时代越发变幻莫测和充满挑战,如何提高应急管理效率成为目前亟须解决的关键问题。本研究创新性地以超网络视角探究突发事件中基于主体协同的信息协同过程,厘清信息协同的内在逻辑,以信息主体间的协同关系构建主体协同网络,以文本之间的协同演化构建信息文本网络,以关键词之间的共现关系构建信息基因网络,挖掘并定义三类网络之间层次分明的纵向动态映射关系,进而形成突发事件信息协同超网络模型,并以突发公共卫生事件实际案例进行可视化分析验证。本研究实现了对突发事件信息协同的深入认知,能够识别有协同价值的核心信息基因,挖掘核心主体、核心文本,剖析了信息协同过程的动态性和演化性,推动构建深层次、全景性、贯通型的信息协同网络,为后续的实践应用探索提供了新的研究思路和方法,以情报智慧赋能总体国家安全观下的突发事件协同决策,为社会协同治理提供了建设性意见,以促进应急管理工作数字化、智能化、智慧化。 相似文献
86.
87.
面对中职计算机专业的遍地开花,班主任队伍建设己成为制约专业发展的一大瓶颈,打造一支专业化的班主任队伍迫在眉睫。本文在计算机专业班主任的人员选拔、专业化培养、打造特色、职业生涯设计、专家型转化等方面提出了一些建议和方法,希望中职计算机专业的班主任能从中得到启发。以自信乐观,主动改变,激情满怀的投入到班主任管理工作上来,培育出素质高、能力强、技能专的实用型计算机人才,保障中职计算机专业的健康发展。 相似文献
88.
学贵有问,教师在教学中的一个重要任务就是提问学生,恰当地运用提问,往往可以激发学生主动与教师互动,与同学开展讨论、进行探究.因此,在教学中教师必须加强对问题的目的性的研究,即如何提问才能更好地为教学目标服务.只有明确了提问的目的、意义,才能有的放矢,才能更好地发挥提问的教学功能.当然所提问题是以"双基"为核心,灵活地 相似文献
89.
90.
本文主要论述以下4个问题:1、信息社会的形成与知识经济的特征;2、信息社会存在超级竞争与企业所面临的压力;3、因特网的构成与特点;4、企业如何利用因特网提高竞争能力。 相似文献