推铅球技术单线图解教学法初探

推铅球技术单线图解教学法是由教师把讲解示范的技术动作绘制成单线图列，入手一套，供教学实施过程及课后练习选用。与传统教学法相比，具有直观、简要、边看边学、多次重复使用的特点，同时还能提高学生主动学习、独立思考、强化记忆的积极性。通过教学实验，已经取得了良好的教学效果。     

以社会需求为导向的地方工科院校专业结构构建

地方工科院校的,总体竞争力较名牌重点大学存在很大差距,唯有充分利用独特的区位条件和发挥与地方经济社会紧密相连的优势,以社会需求为导向,合理构建自身的专业结构,才有可能形成自己的品牌特色专业,为地方经济社会发展培养更多的高素质应用型人才.安徽工程科技学院在构建合理专业结构方面进行了积极探索.     

只要再迈一步

当你遇到烦恼事又没有什么进展时,请不要停下双脚,再往前迈一步,只要一步!一群小女孩在练习跳水,其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水,只剩下一个小女孩没有跳,恐慌写在她的脸上。老师在旁边鼓励,周围同学也在鼓励,但是她害怕,害怕得泪水流了出来。     

会审张学良内幕

1936年12月12日,张学良与杨虎城要求蒋介石停止内战,共同抗日,发动了震惊中外的"西安事变".经有关方面进行谈判与协商,以及在中共方面的帮助下,达成了协议.12月25日下午,张学良不顾有关人员的劝阻,毅然决定亲自陪送蒋介石到南京.在临行前,张对同事们说,我亲自送蒋到南京,这一着是要抓住他的心.     

论编辑在书籍装帧中的主体意识

编辑在书籍装帧中自觉发挥主体意识,有利于提升书籍的品位和整体形象,是出版业应对市场竞争的必然选择.     

“CALLS重点学科网络资源导航库”标准与规范述评

“十五”期间，共54家高校图书馆参与“CALLS重点学科网络资源导航库”项目的导航资源建设工作。为保证信息发现、资源描述等行为的一致性和连续性，项目组制订了相关标准与规范。该文对项目所涉及的标准和规范的建设情况进行了述评、探讨，包括资源选择标准、元数据规范、著录规则和资源类型设定、分类体系的选择等。     

国企员工持股改革再研究

在新中国发展的过程中,国企属于国民经济发展中较为重要的角色,并在时代发展中经历了利改税、承包制与股份制的改革,已经开始提升经济整体控制力,并开始增强保值力。近年来,随着国企的发展,传统的制度已经不能满足时代发展需求,应科学开展员工持股方面的再研究工作,明确改革必要性特点,并进行科学的研究,得出正确结论。     

巧用夸张手法提高学生学习英语的兴趣

小学生学习英语的主要动力就是兴趣与好奇,而这一点应该成为小学英语教学的主要目标。将夸张手法应用于小学英语教学,可以起到激发、培养小学生学习兴趣的目的。     

基于职业能力开发的高职实训教学评价指标构建

基于职业能力开发的高职实训教学评价指标的缺乏,导致高职实训教学体系滞后于社会经济发展.为此,应构建科学可行的高职实训教学评价指标,包括高职学生实训基本职业能力和高职学生实训综合职业能力2个一级指标,基础知识、专业技能、职业素质、方法能力和社会能力5个二级指标,以及专业基础知识、项目流程理解、文明操作安全意识、信息收集与应用能力、心理承受能力等20个三级指标.