课堂游戏寓教于乐

游戏对于孩子们来说是一项极富吸引力的活动，如果能把它很好地运用到课堂上，会帮助学生巩固所学知识，尤其是对一些容易混淆的概念，更能起到事半功倍的效果。例如，在学习质数、合数的概念时，学生常把“１”混入质数之中，为此，我组织１０名学生，编排了一个小游戏：事先准备１０顶标有１～１０数字的小帽子，让１０名同学各戴一顶，１号同学先回原座位，其余同学列队依次排好，面向全班同学挨个自我介绍，我是质数，我是合数……然后，２～９号同学按照质数、合数分成两组，其他同学边看边检查对错。站好后，让１号同学归队。这时，１…     

游戏与儿童健全个性的构建

游戏可以充分展示儿童个性，体现自我发展，平衡情绪，发展儿童的社会性情感，促进其社会性的全面、和谐的发展。     

学生汉字书写技能的培养

一、采用正确有效的练习方法。１．书写姿势的正确示范，其中包括教师的言语讲解、身体示范、动作示范等。可借助图画、幻灯、录像等手段来帮助学生建立起正确、规范的书写动作及有关身体姿势的视觉表象，使他们一写字便在头脑中有个可资参照的“书写形象”。什么动作对，什么动作不对，哪种姿势正确，哪种姿势错误，学生心目中有一个具体形象的标准。２．写字练习初期，时间和次数都不宜太多。开始练习写字时，儿童最容易感到疲劳，疲劳后动作就会变形，久而久之形成习惯性错误动作便很难纠正。过长时间的练习，会由于书写活动本身的单调枯…     

谈大学生现代舞创作能力的培养

大学生是现代舞创作的重要群体.是现代舞兴旺发达的土壤,是不可忽视的重要力量群.现代舞的创作,灵感极其重要.可以通过欣赏现代舞的精品之作和借鉴现代舞创作大师的创作经验来学习,培养观察力、创新能力,以提高大学生现代舞的创作能力.     

稻草

郑老师感言:张晓红同学从“知识改变命运”这一警句中不禁联想到人生。“知识改变命运”这一口号,如果在文革期间是会招来灾祸的。然而,这不仅仅是事实,在某种程度上来说还是真理。作者从表哥努力读书,从农村考上大学,并且以“知识改变命运”这一警句作为对作者的临别赠言,使作者常记于心,以此作为行动的动力——小时候,总听说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”;长大后,才明白“水晶般透明的是眼泪,阳光般灿烂的是笑脸”。——题记年幼时,母亲体弱多病,父亲常带母亲四处求医,而我总被安置在村头的姑妈家。当时表哥在读小学,姑妈总牵着我的…     

中专生“近视眼”的探讨

经过几年的跟踪调查,发现学生患“近视”眼的人数之多、不能不令人担忧。调查数据见下表:     

构建和谐社会与唯物辩证法

<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>是一篇充满唯物辩证法光辉思想的纲领性文献,它以唯物辩证法为哲学基础,充分阐述了构建社会主义和谐社会的一系列重大问题,以鲜明的时代精神再一次有力地证明了唯物辩证法是我们正确认识人类社会发展规律的锐利思想武器.     

写作教学小组合作初探

长期以来,英语写作教学方法几乎是千篇一律:学生写作、教师批改。在整个写作教学过程中,教师既没有激发学生的兴趣,也没有传授写作方法。不少学生在写作时,只能廖廖数语,而且单词拼错现象屡见不鲜,汉式作文比比皆是。对于教师批改过的作文,多数学生只是看一下成     

浅谈情境之中的识字教学

新课标理念下识字教学的宗旨是读写分离,先认后学,大量识记。对于低年段学生来说,识字教学无疑是重点和难点。而这一年龄段的学生共有的心理特征是:好动、爱玩,不能长时间专注某一事物,喜欢接触形象的、具体的、有趣的东西,所以在情景中完成识字教学是小学低年段的必然选择。情境分为三