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191.
192.
试论非语言因素对英语专业泛读教学的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓青 《中国科教创新导刊》2008,(19):54-55
第二外语阅读中文化背景知识,东西方思维方式的差异,以及学生对待阅读的态度等都会对篇章的理解产生影响。在针对外语专业学生的泛读教学中,使用适当的方法扩展文化背景知识,让学生在阅读中进行思维方式的转变,以及改进测试方法和选材范围以树立学生正确的阅读目的,会对阅读教学的成果产生积极的影响。 相似文献
193.
论高校数字资源保障体系建设 总被引:4,自引:0,他引:4
随着高校教学科研环境的数字化,数字资源保障问题日益突出。本文系统分析讨论了高校数字资源保障体系建设的必要性、可能性和建设原则,对数字资源建设方式与策略、应用系统构成与系统功能、专业队伍建设等核心问题展开讨论。 相似文献
194.
195.
高职教师继续教育的理论基础探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓青 《漯河职业技术学院学报》2008,7(4):13-14
继续教育是提高高职教师整体素质,促进高职教师专业成长的重要途径。追本溯源,高职教师继续教育的理论基础包括终身教育理论,教师专业化理论,学习型组织理论和人力资本理论。本文通过对这些教育思潮对高职教师继续教育的影响的探讨,指出终身教育理论是高职教师继续教育的重要理论支撑,教师专业化理论是高职教师继续教育的价值取向,学习型组织理论是高职教师继续教育的新视角,而人力资本理论则确保了教师作为重要的人力资源,其发展理应得到重视。 相似文献
196.
基于SWOT分析的宜春旅游产业集群发展战略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近些年来,我国旅游产业得到了快速发展,出现了万紫千红,百花齐放的局面。地处祖国中部地区的宜春市旅游资源丰富,发展旅游产业大有可为。又快又好地发展宜春的旅游产业是个值得深入探讨的课题。本文运用SWOT分析法,对宜春旅游产业集群发展所具备的优势与劣势、面临的机会与威胁进行了分析,提出了促进宜春旅游产业集群快速发展、成熟的战略选择,以期对宜春旅游产业竞争力提升提供借鉴。 相似文献
197.
单元整体教学是发展学生学科核心素养的有效途径,它符合新课程标准的内在要求,顺应学生认知发展的规律,能够从整体角度出发,促进学生对单元知识的掌握与实践,最终提升学生的英语学科核心素养。那么,在单元整体教学下,单课时的教学要如何开展?话题要如何确定?活动要如何设计?笔者将从聚焦主题、围绕话题、活化媒介三个角度出发,就单元整体教学背景下的英语课堂教学设计,谈一谈自己的几点见解。 相似文献