宁德区域城市规划研究

城市在区域空间中扮演了集政治、经济、文化等不同范围中心的职能,不仅是自然的活物,更是一个庞大的孕育机构,促生了文化,保持并发展了文明的高度形式。文章剖析了宁德地区的地区资源及城市建设现状,提出打造具有一定辐射与吸纳能力的中型港口城市的新思路、新规划,以利于把宁德建设成为真正的生产聚集地及经济活跃中心带,以促进区域经济走向繁荣。     

日语同声传译教学法与译员素质探讨

随着国际形势的发展,具有同声传译能力的日语口译人员的需求很大。本文探讨了口译的特点以及教学方法:影子练习、滞后练习、倒数练习、视译练习等,并对口译人员的素质提出了一些看法。     

基于AHP(层次分析法)的电子商务网站评价法

伴随互联网技术的不断完善,电子商务网站如雨后春笋般蓬勃发展起来,各种经营模式的电子商务网站层出不穷。对于数量庞大的电子商务网站,建立和完善一套科学、合理的网站评价法已经亟不可待。因此应考虑到群体性评价的特点,采用AHP(层次分析法)的主要方式,通过建立数学模型,使其完整、全面地反应出在多特性、多方式、多评价综合作用下的电子商务评价体系,并利用该模型可以很好地解决其他相关电子商务网站的评价工作,更重要的是为企业的问题诊断、任务选择、网站维护提供准确、合理的决策支持。     

狠抓基础 提高能力——从近两年中考物理试卷谈起

自1986年以来,天津市中考物理试题改由毕业卷和升学卷两部分组成,由于两卷的性质不同,所以在命题时,对考查内容的覆盖面、层次要求、题型选用,试题难度控制,题分赋值等,都有所区别和侧重,下面,     

学生在学校享有公民权吗?

在学校中，学生的权利受到侵害的现象屡见不鲜，我们的教育工作者却浑然不觉。学生应该享有哪些权利？学校和教师应该如何保障学生在学校的合法权益？许多问题需要我们去深入思考。本期的“教育三人行”围绕“学生的权利”这一话题展开。[编者按]     

教师的权威来自为学生服务

在一次“教育沙龙”活动中,本刊编辑遇到了三个为某一教育问题争得面红耳赤的人:为推行素质教育“十年磨一剑”的蓟县一中原校长张景,倡扬“生命教育”的汉沽区教育局局长王琪,素质教育忠实的践行者天津中学校长国赫孚。围炉共话、促膝谈心之后,该编辑被他们对教育的那份痴情所感动,被他们对教育的深刻理解所折服。于是《,天津教育》为他们开辟了一片小的责任田,让他们耕耘,让这三位在不同的岗位上奋斗的教育工作者用不同的方式来诠释教育。《论语·述而》说“:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”所以,我们把这个专栏定名为“教育三人行”。首期的话题围绕“教师的权威”展开。     

虎

虎胆英名百兽王,啸撼天下鬼怪忙。 腾身一跃方寸上,邮友欢喜无忧伤。 虎虎有威子孙多,你抢我夺来收藏。     

牛

牛负重担躬身耕,俯首甘为种地农。 吃草献乳是本性,血汗洒尽不觉疼。 初出牛犊羡慕猴,邮民早盼“牛市”红。     

虚实相生，夺人眼球——巧用“虚实结合”写作手法指导

虚与实是文学艺术广为运用的艺术表现手法。虚,多指空灵超脱或引人产生联想、补充的笔墨;实,指真实具体的描绘文字。它们是一对矛盾的辩证统一体。“虚”并非是虚无缥缈,而总是依托于一定的“实”;“实”也不等同于生活中的实,而是艺术再造的“实”,导向一定的“虚”。构思行文过程中．虚笔与实笔兼使,二者密切配合,互为补充,相得益彰,这种技法即所谓的“虚实相生”。我国文学批评家金圣叹论诗有言,诗家写景“必须写得又清真又灵幻”。这其实是对诗“贵虚实见意”的强调。所谓“写得太实则无诗”,此理也同样适用于写作中,请看《三国演义》中罗贯中对关羽“温酒斩华雄”一段的精彩描写。