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对清水河保护区的两栖动物进行了调查,共采集标本53号,隶属1目5科9属11种,占贵州省两栖动物总数64种(亚种)的17.19%。主要区系成分为华中华南区种,共5种,占保护区总种数的45.45%;其次为西南区种4种,占保护区总种数的36.36%;华中区种仅2种,占保护区总种数的18.18%。 相似文献
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张景伍 《中国校外教育(理论)》2010,(8):159-159
迁移规律在田径运动教学中大量存在,但它又受很多因素的影响和制约。其中,教师的正确指导、练习的时间、次数、练习的连贯性,学生原有的知识结构和身体素质等,都对迁移有十分重要的意义。教师应利用一切有利因素促进正迁移的产生,而迁移又是极为复杂的心理、生理机制,教师必须从主观条件和客观条件这两方面加以分析、研究,从中找出规律性的东西来,使迁移规律更好地运用于田径教学,以促进教学质量的提高。 相似文献
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对教育,国家、家庭、学校存在着不同的认识。一是利益预期不同。国家关注的是国家利益、公共利益,强调教育的社会功能。过去,要求教育为无产阶级政治服务;改革开放后,要求为社会主义现代化建设服务,为人民服务。家庭关注的是家庭利益,让子女接受教育主要是为了他们将来在社会上 相似文献
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植物生长需要适宜的土壤、水分和光照,人的成长也一样,需要适合其成长的条件和环境。教育要为学生的健康成长提供服务。教育要适合学生,古而有之的“因材施教”的理念也阐明了这个道理,本期的“教育三人行”将围绕“教育要适合学生”展开。[编者按] 相似文献