教师自我反思七途径

教师的自我反思,即教师以自身的职业活动为反思对象,对自身的教学行为及教学效果进行审视和分析的过程。自我反思有助于教师的专业成长和全面发展。那么,教师在自我反思时,应注重哪几个方面呢?     

蝴蝶和树

一棵大树生了很多毛毛虫,嫩叶使它们生长得很快。虫们畅谈:"化蝶后,我们要为大树起舞、歌唱,为大树之崛起作出应有的贡献!"它们吃啊嚼啊,把大树吃得一塌糊涂。终于化蝶了!蝶们舞动着美丽的翅膀围着大树飞了几圈,说:"这树太落后了,不适合我     

接续历史 传承薪火——关于《学人文萃——人文学院教师论文选》

正一、编纂缘起1.源于个人对一段历史的情思。2005年学校升本期间,为了给专家展示固原师专在全国贫困地区办高等教育的重要性和突出贡献,升本办公室让我和其他几位老师写一个材料,将70年代末固原教育的落后、合格教师的匮乏、固原师专创办的意义勾勒出来。我花了一个多月的时间,将自己的阅读经验和情感认同回溯到上个世纪六、七十年代,尘封的历史烟云因真切的感触呈现了丰富而厚重的景象,一批毕业于北京大学、北京师范大学、复旦大学、四川大学、陕西师范大学的青年,     

实现小学语文作业的高效

作业是课堂教学的延伸和巩固,有着不可替代的作用。当前作业依旧是大量的机械重复,缺少个性化的设计,学生做的痛苦,久而久之,失去了做作业的兴趣。面对这种现状,笔者认为,只有调动学习的兴趣,注重语文的学科特点,分层设计,加大自主性作业,注重语文作业的综合性,才能真正实现作业设计的高效,才能让作业成为课堂教学的一部分。     

基于积极心理学视角下家庭经济困难学生心理援助研究

积极心理学视角下的家庭经济困难学生心理援助从关注“消极”的问题取向模式回归到关注“积极”的发展取向模式。培养家庭经济困难学生的积极心理包括养成积极的思维方式,增进积极的心理体验,培养积极的心理品质目标,构建家庭经济困难学生的心理援助体系包括以下几个方面：构建人性化的物质资助体系、积极心理的宣传与教育体系、家庭经济困难学生的心理评估和筛查体系、心理咨询与治疗体系和积极的社会支持体系,通过以上路径,促进家庭经济困难学生自立自强,健康成长。     

知识共享的过程和背景模型研究

针对知识共享的基本过程,利用概率空间和条件概率原理,建立相应的数学模型,以期解决知识共享过程的定量描述问题;针对知识共享的背景,选择框架表示方法,提出提供者背景 、接受者背景、关系背景、知识背景和环境背景“槽”及相应的“侧面”来描述知识共享背景模型的一般参考框架。依此建立知识共享的条件框架,为系统分析实现知识共享的因素,认识知识共享的规律,提供理论和方法上的支持。     

英语学习最佳心态的构成与培养

学习心态是指学生学习时的心理状态。最佳学习心态主要由轻松感、愉悦感。新奇感、成就感构成。英语学习活动主要是指学生进行听、说、读、写英语的活动,而听说读写活动是指学生有意识、有目的、有内容、有计划主动积极地参与听说读写英语的各种动作的总和。它是一个认知和情意交织在一起的相互接触、作用和相互交流的过程。因此它可以分成认知活动和情意活动。而成功的英语学习活动往往是伴随着最佳心态进行的。原因是在最佳心理状态下,学生的潜在智能得以充分发挥,就必须重视学生最佳学习心态的培养。如何培养学生英语学习的最佳心态呢…     

网络环境下高校图书馆信息资源的开发和利用

网络环境下的高校图书馆应加强信息资源建设,建立科学的馆藏信息资源体系,优化馆藏结构,用户服务工作必须围绕现代依靠信息服务这个中心展开,根据读者的需求变化,发掘现有的馆藏信息,同时,对网上信息资源进行收集,构建网上虚拟文库,建立多媒体文献阅览室,也是实现全方位服务的重要保证。     

是是非非话粉尘

不知你注意没有,假期里爸爸妈妈带着你外出旅游,一周后回到家中,原来打扫擦洗得干干净净的屋子和家具,又沾染了灰尘。奇怪!门窗关得好好的,灰尘是从哪里来的呢?原来,封闭得再好的屋子,也会有缝隙,会有空气的流通,这灰尘是空气带来的。