陕西省部分高校体育系学生体育课学习态度调查分析

陕西省部分高校体育系学生体育课学习态度调查分析胡效芳，张杨１问题的提出学生对一门课程的学习态度，直接决定着学生对该门课程的学习效果，因此，在学校教育过程中，教师对学生学习态度的掌握，被看作是课堂教学得以顺利进行的一个重要环节．近年来，在改革开放的形势...     

脑科学研究新进展对创造性思维培养的启示

脑科学研究的新进展表明:低水平的皮质激活,特别是前额叶的低激活水平是进行创造性思维的最佳状态;脑左右半球的协调活动促进了创造性思维的养成。这些新发现告诉我们,要培养学生的创造性思维,首先要对创造性思维的生理机制有一个科学的认识;通过课程开发,构建促进脑整合的课程体系,创设自由的学习氛围,从而激发出学生的创造性思维,充分挖掘学生的创造潜能。     

试论发展性的信息技术课堂教学评价

在新的课改理念下,处理好教和学的关系,既是教育方式方法的发展,同时也是对教学评价发展的要求.信息技术作为一门年轻的、先进的学科,应用发展的观点对信息技术的课堂教学进行评价.     

孙子的管理思想对现代教育的启示

我国古代的管理思想博大精深,经过了五千年的积淀与提炼,形成了丰富的、独具特色的管理文化,至今仍在各行各业的管理实践中发挥着极其重要的作用.因此,有效地将我国古代管理思想精髓与现代管理融合起来,显得格外重要.正所谓"古为今用,洋为中用,取长补短,异途同归".一般说来,中国古代管理思想产生的渊源有三个:广泛的劳动管理、政治管理和军事管理.春秋末期的<孙子兵法>,是军事管理思想的代表.尤其在现代管理中,它是应用最广、研究最透彻的部分,它所蕴含的管理思想对我们今天有着重要的借鉴意义.     

试析建构主义知识观及其教育意义

建构主义是教育心理学中的一场革命。建构主义下的“知识”具有动态性、主体主动建构性和新旧经验相互作用等特征。这种知识观要求我们在教育中确定学生的主体地位、激发学生的学习兴趣、为学生呈现结构良好的学习内容、培养学生创造性的学习能力和多种学习思维方式。     

论村民自治背景下的现行乡村关系

在我国农村推行村民自治并不断发展的背景下,现行乡村关系问题是影响村民自治发展的关键问题.从村民自治背景下的现行乡村关系理论概述中可看出,现实中的乡村关系并不如制度文本设计的那么美好.导致出现这一现象的主要原因是,现实成文法律过于原则化、传统的压力制行政体制、乡村既得利益主体的阻挠等.通过提出健全村民自治制度体系、建立服务型政府、提高乡村干部与农民素质等措施,进而带领农民构建和谐的社会主义新农村.     

高校数学专业课的教学方式探讨

指出在大一数学教学中不适合实施双语教学的原因。建议高校数学专业课的教学方式分三个阶段进行,即首先大一期间在数学专业课的教学中穿插专业英语的学习;然后在大二或大三期间进行数学专业英语的教学;最后,如果条件成熟,则可以在大三或大四期间逐步推广双语教学。     

从人才培养满意度角度提升人才培养质量路径研究

人才培养满意度反映了学生对学校的评价,是衡量人才培养质量的重要指标。文章以上海交通大学为例,整理了2018—2020年本科毕业生人才培养满意度问卷调研数据,分析近三年本科毕业生人才培养满意度的各项指标变化趋势,探寻产生该变化的深层次原因,并从提升人才培养满意度的角度,提出进一步提升人才培养质量的相关建议。