重庆市科技成果转化现状及对策研究

为进一步推动重庆市科技创新体系建设,促进科技成果转化与产业化,科学技术部成果与区域司、国家科技评估中心、中国科技评估与成果管理研究会成立联合调研组,对重庆市科技成果转化情况进行深入调研.总结了重庆市在科技成果转化政策、服务体系、投融资、体制机制改革、产学研一体化发展等方面取得的成效,并针对重庆市成果转化服务机构及人才队伍建设、科技成果中试和熟化能力、国有资产管理、税收等问题提出改进建议.     

学会倾听

【心理故事】很久很久以前,有一个蒙古的部落使者到中原来,进贡了三个一模一样的金人,皇帝乐坏了。可是,这位使者同时还出了一道题目给皇帝：这三个金人,哪个最有价值？     

献给老师的诗(外一首)

正~~     

青蛙一个人在家

“池塘边,荷叶下,躲着一只小青蛙……车窗外,雨好大,青蛙一个人在家……”又是周末,爸爸出差了,妈妈也去加班了,青蛙一个人被锁在家里,无聊地唱着歌。说起为什么叫这么个奇怪的小名,青蛙也不知道,他猜或许是因为妈妈太喜欢这首歌了吧。青蛙拿着笔,趴在桌子上,想起老师留的那篇名为《一个人在家》的作文就头疼,一个人在家有什么好写的。     

论宋代诗歌中的管仲评价及文化意蕴

春秋时期的管仲以“九合诸侯,一匡天下”的历史功绩为后人传颂。入宋以来,赵宋王朝积贫积弱,与周边民族政权的对峙中处于劣势地位,管伸“攘夷狄”的成就多次为宋人提及。现以《全宋诗》为中心,辅以其他宋代典籍文献,勾勒宋代诗人对管仲功业、品德、治国政策等的评价和接受,为分析宋代的社会变迁和时代特征提供佐证。     

高中生提高听力水平必须要克服的障碍

英语学习分为听、说、读、写。听力作为四部分之一．其水平高低对英语学习有着重大的影响。因而．提高英语听力能力成为高中生的学习目标。然而．高中生要提高听力必须要克服许多障碍。本文从多角度分析了高中生面临的英语听力障碍和困难．并针对这些障碍和困难．提出了有效的解决方法和应对策略．     

基于项目教学法的计算机控制技术课程教学改革与探索

为进一步提高计算机控制技术课程的教学质量,设计了基于项目教学法的教学内容,探讨了项目教学中出现的问题。教学实践表明,项目教学法是一种值得探索的教学模式。     

当心“扭力”来袭

罗先生今年66岁,是一所大学的退休教授。近年来,他一直有不少心事。首先是前几年他被诊断患有糖尿病,一直在服药,吃喝禁忌刈艮多,让他觉得生活少了很多乐趣。另一方面,儿子前几年离婚,至今未再结婚,一心想要个孙子的他为此经常生气。其他方面的问题也多,比如感觉生活单调,有时甚至有点无所事事……这方方面面的问题,让他心烦意乱。最近一段时间,他发现自己情绪越来越差,一整天没精打采。在一位老朋友的再三劝说下,他才决定来心理咨询。     

自主依存框架下离合修辞格的生成机制研究

从认知语言学的角度出发,用“自主---依存分析框架”,可以说明离合修辞格的生成过程。打破传统的修辞格的研究手段,提出离合修辞格的生成就是在完形压强和视知觉的作用下,对汉字字形的内涵/外延（主要是内涵）进行的基于相邻/相似关系的排列组合的过程。     

创新型实训基地建设的实践——以沈阳航空职业技术学院创新型实训基地建设为例

沈阳航空职业技术学院建设的创新型实训基地,模拟企业生产工艺流程、管理模式、企业文化等生产情景,选择典型工作任务为教学产品,实现了教学内容与工作岗位需要的知识和技能相吻合,提高了教学过程与企业生产活动的契合度。校内实践强化学生技能和综合能力的培养,贴近岗位、突出应用,使学生有现场生产过程、氛围与组织管理方式真实工作过程的感受,从而提高学生的实践能力、就业能力和职业能力[1]。