固体矿产地质勘查质量管理中的若干问题思考

固体矿产是多样化矿产资源中一种,且储藏量较大,对促进国民经济发展起到重要作用。由于地质勘探质量管理是一项综合性管理项目,且涉及的管理内容相对复杂,所以国家相关部门必须要加强对地质勘探质量管理工作的重视和认识,并将其落实到矿产开采实际应用中,才能在保证开采安全的基础上提高开采效率。本文主要通过对固体矿产地质勘查质量管理进行简要分析,探讨其勘查特点及常规注意事项。     

浅谈网络体育新闻中专题策划的共性

1、体育新闻专题策划的共性特征表现 通过对当前包括网易、新浪、百度、凤凰网在内的主流新闻网站进行的分析和总结可以发现,在体育新闻专题策划方面,主要呈现为以下几方面的特点: 第一,对专题的制作更加专业化.随着网络技术的推广、新闻从业人员素质的提高,对体育网络新闻专题的报道页面逐步体现出强大的交互性、可视性等,从而使得网站开始逐步从传统的体育新闻告知走向与用户互动等.     

大型岩石直剪实验系统的简易校准方法研究

文章采用经过计量检定的高精度压力传感器和千分表,对RLJW-2000型岩石剪切流变实验机的法向和切向加载系统以及剪切系统框架刚度进行了自行校准检验。结果表明,该设备的法向、切向加载系统负荷精度满足设备精度等级要求,框架刚度对于超硬脆性岩石来说有一定局限性。该文验证并总结出的针对岩石力学实验室常用的大型岩石直剪实验系统（直剪仪）的简易自行校准方法,具有简单、快速、较为准确的特点,非常适用于实验室自行校准检验。     

2013年中国雾霾事件盘点

20113年已经悄然逝去,但是雾霾依旧笼罩在每个人的心头。雾霾,从出现到现在,一直都是各界密切关注的话题。在这个辞旧迎新的时刻,我们再回顾一下这—年来中国雾霾事件的发展始末。     

高压TSC装置在港口的应用

文章针对神华黄骅港务有限公司2#110kV变电站6kV母线装设TSC＋HVC型动态无功补偿装置的相关情况进行分析,并特别对高压TSC装置的特性和使用情况做详细介绍,分析了高压TSC装置在港口变电所推广的前景。     

十年后重新审视丙烯酸乳胶画表面的清洁:观察和思考

随着新技术的产生,2018年至2019年研究者重新审视了十余年前用水溶性湿法清洁过的一批丙烯酸乳胶画。这次研究主要关注两个方面:画作光泽度的变化和内在表面活性剂再次出现的可能性。结果显示艺术品光泽几乎没有变化,新出现的表面活性剂量也很低。这表明十多年前进行的湿法除尘并没有导致内在表面活性剂再次快速迁移到油画表面。自从被处理之后,这批绘画作品一直存放在黑暗、储存条件高度受控的博物馆库房。有关学者注意到,绘画内在表面活性剂变化的情况于近期业界对表面活性剂流动性的研究而言,模棱两可,因而,有必要进行进一步探索。     

小组合作学习模式在初中生物教学中的应用

随着现代经济和科学技术的飞速发展,我国越来越重视生命科学和生物技术领域的研究.生物课程是学生在初中阶段的一门必修课程,教师在教学中如何采用科学、合理的教学方式,从而促进学生在生物课堂的学习效率,是现阶段初中生物教师首要考虑的问题.文章简要分析了小组合作学习模式在初中生物教学中的应用策略,以丰富学生的学习方式,激发学生的...     

高校数据服务水平提升路径的研究

随着信息技术的飞速发展,广大师生对数据服务的需求越来越广泛,层次越来越高,对于高校提升数据服务水平是一种挑战也是机遇.通过分析和总结我校数据服务的应用情况和取得的成绩,聚焦高校数据服务存在的问题,从高校实际情况出发,探讨提升高校数据服务水平的主要路径,分析数据生产方、数据管道和数据使用方的改进措施,进一步提升高校数据服...     

一个中师生“减和加”的消费故事

<正>那年,我考进了肥东师范学校,享受着公费教育的阳光和雨露,吃的不用愁,一日三餐由政府定量供应,每人每天1斤1两饭。学校食堂按各班人数,把饭盛到一个大铁桶里,让全班同学平分。虽然从没有吃饱过,但也不会饿着。家庭条件好的同学,也仅限于早上花1角钱买上两根油条,或是下晚自习后到小卖部花2角钱吃碗面条,算是“打个补丁”。大家的生活简简单单,清贫而快乐。     

学科教学知识(PCK)课程评测工具的建立和效度检验

学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge-PCK)体现了体育教师的教学综合素养,评测PCK可以对体育教育专业课程改革发挥重要作用。以往较少有用PCK作为理论框架对体育教育专业课程开展研究,也没有专门的分析工具。为了发挥PCK在我国体育教育专业领域的作用,加强以PCK为核心的体育教育课程体系建设,本研究在专家访谈和文献资料分析的基础上,建立了一个PCK课程评测工具,并对其内部效度进行了检验。结果表明：PCK课程评测工具具备较强的内容效度和构想效度,可以对体育教育专业课程进行判定和分级。研究认为PCK课程评测工具产出的量化结果将有助于未来开展大规模的国内或国际体育教育专业课程的统计学对比分析研究;帮助学者了解体育教育专业课程建设情况;从PCK出发探讨不同专业课程体系之间的差异;可以为我国体育教育专业课程改革提供参考。