如何上好音乐课

一、初中音乐教育的现状
　　伴随着新一轮的课程改革,新的课标要求所有教师和学生的音乐素养有更进一步的提高,并且全面贯彻素质教育的方针,通过音乐教育实现师生在生活中人格得到完善,得到精神世界变得丰富。
　　虽然课堂改革不断完善,但在实际教学中仍存在很多现象亟待改进。一是很多学生的音乐思维并没有形成,他们普遍感觉流行的就是经典的,将古典音乐和器乐合奏拒之门外,大多数学生认为音乐是不需要学习的。二是有些学校,甚至是地域性地对“艺术”的排斥。音、体、美都被文化课取代,所谓“课程表”的音乐课成了一种敷衍检查的形式。三是家长对音乐课的忽视。家长们只在乎孩子们数理化的成绩,他们的不支持、不理解也成为音乐更好走进中学生音乐课堂的一个绊脚石。     

国民政府赔偿委员会简介

赔偿委员会是抗战时期国民政府设置的掌理中国抗战公私损失之调查统计,办理中国向日本侵略者索取赔偿事宜的专门机构。最早提出在国民政府设置向日本侵略者索取赔偿机构者当数老同盟会员黄炎培先生。抗战期间的1938年10月28日至11月6日第一届民国参政会第二次大会在重庆召开时,参政员黄炎培等鉴于国家遭受日本帝国主义侵略损失惨重,在会中提案建议国民政府速设抗战公私损失调查委员会开展调查抗战损失工作,拟俟战争结束据以向日本侵略者索取赔偿,并将此空前惨痛的事实用具体的损失数字翔实记载于国史,昭告天下及后世。此项提案获经大会决议…     

语文教学与美育

为了激发学生学习语文的兴趣、培养学生阅读鉴赏文学作品的能力，应该因势利导，在语文教学中渗透审美教育。诗歌和小说最适合运用朗读教学法，人物形象分析法，诱导学生发现美、品味美，进而创造美，以收到“润物细无声”之效。     

介入治疗371例冠心病并发症临床分析

目的:分析冠心病患者冠状动脉介入治疗的并发症发生率、发生原因和防治措施.方法:应用回顾性调查的方法对在本院心内科于2002.9～2004.5月完成冠心病介入治疗371例的主要并发症进行统计分析.结果:我科进行冠状动脉介入治疗共371例;总并发症发生率5.12%,冠状动脉痉挛1.62%、急性闭塞0.27%无再流1.08%,室颤0.27%、冠状动脉夹层1.35%、支架内急性血栓形成0.54%等.结论:随着经验的积累和介入器械的改进,介入治疗并发症发生率降低,但仍应引起介入医师的重视.     

中国第二历史档案馆馆藏民国档案在台湾的转载及为台湾学者的查用

近年来,中国第二历史档案馆所藏民国档案资料,越来越受到中外有关学者青睐,也引起海峡彼岸的关注。从1982年开始,台湾的一些出版物开始转载大陆《民国档案》上公布的档案史料,台湾的学者也直接来馆查阅档案。他们通过探亲、旅游观光、参观访问等多种渠道,对大陆保藏的民国档案开始了研究与利用。     

内皮素对肾病综合征的影响以及阿魏酸钠在治疗中的疗效评价

目的:观察阿魏酸钠对肾病综合征患者内皮素的影响.方法:对38例肾病综合征患者对照观察加用阿魏酸钠,治疗前后测量内皮素含量及24h尿蛋白定量.结果:阿魏酸钠能降低内皮素水平.结论:阿魏酸钠能明显改善肾病综合征预后,减少尿蛋白及血管内皮损伤,延缓肾小球进一步硬化.     

集贤县召开会议积极开展基层图书室工作

为了充分发挥图书馆在“两个文明”建设中的作用,集贤县于一九八三年八月八日至十日在县图书馆召开了全县图书室工作经验交流会,参加这次会议的有一百一十二人,县委副书记李瑞千同志到会就搞好基层图书室建设和开展群众性的读书活动讲了话。会议期间,升平煤矿、丰乐公社、永丰大队等八个单位代表介绍了办好图书室,开展群众读书活动的经验,并参观了奋斗大队、双胜大队和县食品公司等七个图书室。会议最后由宣传部副部长杨小源同志作了总结。     

农村经济体制改革后的县图书馆工作

党的十一届三中全会以来,农村的经济体制发生了历史性的转变。随着农业生产责任制的普遍推广、农村形势出现了喜人的变化。特别在中央一号 文件精神指引下,农村的家庭农场、专业户、重点户犹如雨后春笋般的发展起来。实践使他们深刻地认识到学知识、学文化的重要意义,尝到了学科学、用科学的甜头。他们对文化生活和看书学习的要求越来越迫切。这是一个伟大的历史性的转变,县图书馆必须面向全县人民,满足他们的需求。     

民国档案分类与分类标引问题

档案分类标引是著录工作一大难点，是制约著录速度的瓶颈问题之一。冯鹤旺同志在2003年局馆长会议上指出：加强基础业务工作，要在建立科学的检索体系方面下功夫，尤其是要加强机读目录数据库的建设；档案整理、编目工作不能仅仅满足于有规可循、有目可查，而应当提到新的高度，要适应信息化的需要、现代化管理的需要、提高利用效率的需要，保证查得快、查得准、查得全。要实现“查得快、查得准、查得全”的目标要求，就要在建立科学的检索体系方面下功夫，对民国档案信息进行分类标引，用分类号检索，这是实现这一目标要求的重要措施之一。