实验教学中存在的问题及改革措施

针对高等学校实验教学管理中普遍存在的问题，实验教学应以培养学生创新意识与创新能力、提高学生实践能力和综合素质为目标，采取切实的措施进行实验教学。     

远程学习资源效用评价的主体间性分析

对远程学习资源的效用评价,涉及到学习者、专家、主创人员等多元主体,主体间通过远程学习资源的显性交互或隐性交互特性为中介,存在着显性或隐性的交互关系,这种交互关系对远程学习资源的效用评价产生影响。主体间只有在彼此交互中才可凸显交互主体本色,获致主体间性,将这种交互关系融入远程学习资源的开发、应用等环节,可使远程学习资源因蕴合了丰富的主体间性而具有高效用预期。     

浅谈“以人为本”的小学教学管理模式

＂以人为本＂的教学管理是把教师作为管理的核心,教师不仅是管理的对象,而且是管理的主体,本文试图对实施＂以人为本＂的小学教学管理模式作出相关探讨。     

第六部分中小学生生活与社会适应指导第四讲中学生耐挫能力培养

细心的朋友一定会发现,6月刊中本栏目的名称已由原来的“师资培训讲座”更名为“师资培训”,原2003年1月刊中刊登的目录内容会继续刊登。更名后的栏目内容从2004年起,除继续分专题刊登系列讲座外,还会增刊各地培训会实录、培训信息、培训工作的组织实施等内容。本栏目现面向广大科研工作者、教师诚征各类培训专题、系列讲座、培训会实录等相关稿件,欢迎投稿!     

一次组织学设计性实验课(血液) 的设计、论证及实施

2005年河南省高等教育教学改革研究项目"显微形态教学设计性实验课程的设计方法及评价标准的建立",课题编号116;河南中医学院苗圃工程项目教学研究课题"显微形态教学设计性实验课程的设计平台及评价标准的建立",编号2006MP50.     

刍议近十年来苏教版初中语文教材文言诗文之

文言诗文作为一种定型化的书面语言沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉词赋、史传散文到唐宋古文、明清八股文,无不属于文言诗文的范畴.中学语文教材之所以收录了大量的文言诗文作品,正因为学习文言诗文,懂得一些文言知识,具备阅读浅易文言诗文的能力,不仅有助于继承优秀的文化遗产,还能够加深对现代汉语的理解,提高现代汉语的语言修养和表达能力.     

探讨袖子结构设计的方法

袖子虽然是服装的局部构成,但对服装整体造型却起着至关重要的作用。针对袖型变化的相关因素进行分析,着力探索了袖山的变化与袖型变化的内在联系,提出了袖子制图裁剪的构想。     

Linux内核完全公平调度器的分析及模拟

调度算法的优劣对操作系统性能起着重要作用,Linux最新发布的完全公平调度器CFS,其整体性能比以往大大提高,本文重点分析CFS调度嚣的工作原理,并介绍了调度算法的模拟器schedsim及其工作原理,并对schedsim模拟器进行改进以使其更好的支持CFS调度算法,最后给出一个模拟实例.     

关口局融合建设探讨

文章从运营商互联互通的现状出发,对重组后网络融合中关口局融合建设的必要性进行了分析,并探讨了关口局融合建设的方案。     

从观察入手 培养学生的写作兴趣

在多年的语文教学中,我们发现很多学生作文时存在的问题是内容空洞、不具体,概括性语言多,描写性语言少。究其原因,是因为学生不会观察事物。即使是熟悉的事物,让其说写,也是干瘪得很。那么,怎样培养学生的写作兴趣,提高他们的写作能力呢？我们认为,应当从观察入手。 一、培养观察能力,养成多看、多听、多想的习惯 作文是客观世界在学生头脑中反映的产物。因此,指导观察是培养学生写作兴趣的第一步。 捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“一个人的智慧,从观察天上和地下的实在东西而来。同时,观察越多,得的知识越牢固。”指导学生…