韩愈《读东方朔杂事》寓意略探

韩愈许多诗篇从不同角度对中唐社会的黑暗政治和上层统治阶级给予了一定揭露 ,但由于政治局势复杂 ,故其部分诗作比较委婉含蓄 ,如《读东方朔杂诗》,“东方朔”之寓意就至今未能达成共识。本文在考查历代学者各种观点的基础上 ,吸收了陈沆及钱仲联先生“吐突承璀说”的合理因素 ,补充其不足之处 ,并结合对中唐宦官吐突承璀生平经历的历史考证得出了“东方朔”之寓意即为吐突承璀的结论     

高效课堂之我见

提高教育质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学,教师的生命价值更主要地是体现在课堂上,要切实提高教育教学效率,主战场是高效课堂。我认为现代的高效课堂应该是这样的：     

素质教育中的德育

德育是素质教育的灵魂，在学校教育中占有重要地位，各级学校应高度重视德育工作，加强理论学习，将德育工作贯穿于学校教育的始终。     

不完全权重信息下情报处理系统评估方法研究

情报处理系统给出的信息是决策者下一步行动的依据,因此情报处理系统的评估与优选对于任何决策者来说是至关重要的。根据不能准确获知指标权重的实际,构建不完全信息下情报处理系统评估方法。假设各评估系统均具有"使自身评价值最大化"的特点,求得各自的最优评估值和权重向量;借鉴DEA交叉评价的思想,各评估系统按照系统内所有方案的最有利权重进行评估后,将平均交叉评估值作为决策基准。     

关于做好高校离退休干部工作几个问题

在高等学校加速改革和发展的进程中,遵照党的十四大报告精神,“切实从政治上生活上关心离退休干部,使他们老有所为,安度晚年”是一项不可忽视的重要任务。它是同认真执行干部离退休制度,继续推进新老干部的交替与合作联系在一起的。     

浅谈小学思想品德教育的方法

对少年儿童进行思想品德教育的过程中,当教育目标和教育内容确定之后,如何针对学生的思想素质、心理状态、性格趋向、兴趣受好和思维发展,采取多种多样的行之有效的教育方法,启迪少年儿童的心灵,丰富他们的知识,增强他们向上的意识和进取精神,从而达到培养“四有”一代新人的目的,这是十分重要的。经过多年的实践,提出十种教育方法:一、楷模行为感染法。身教胜于言教,     

护士生的实习与带教

中等护士专业学生经过二年课堂教学,完成了全部理论课学习任务,第三年进入临床实习,这是学生学习生活的一个大转折,是走向社会的开始。他们离开了熟悉的环境、老师和有规律的生活,来到陌生的医护老师和患者之间,用学过的理论知识指导每一项护理工作,在实践中进一步巩固所学理论,他们既要工作又要学习,要在为患者服务的过程中学习,为毕业后临床护理工作打下基础。因此,临床实习的好坏将直接影响教育质量。本文就实习和带教的有关问题做一讨论。     

《聊斋志异》中胡人识宝故事的传承及新变

《聊斋志异》中的胡人识宝母题是唐代盛行的此类故事的末代余响,故事虽然总体框架改动不大,但它并不是刻板的照搬,而是在继承的基础上进行了变革,出现了新的特点：故事中识宝者身份与宗教关系密切;宝物与解除人的病痛紧密联系在一起;宝物观念呈现出泛化倾向。胡人识宝母题的新变体现了蒲松龄对传统识宝母题的继承与创制,也体现了作者对识宝者识宝能力的怀疑与思考以及对中外文化交融的认知与肯定。     

运用多媒体手段培养学生的有效思维能力——以小学数学课堂教学为例

多媒体是培养学生有效思维能力的重要手段,在教学过程中运用多媒体手段可以训练学生的有效思维速度、拓展学生的有效思维深度。运用多媒体手段培养学生有效思维能力时,要立足于学生的终身发展,克服因使用不当而带来的一些负面影响,让多媒体在培养学生有效思维能力中更好地发挥作用。     

小学生阅读数学课外读物的意义与实践

阅读国学经典的重要性受到越来越多的认同,小学生阅读数学课外读物的意义及其实施也应该得到重视。阅读数学课外读物对于培养学生的问题意识、引导学生运用所学解决生活中的数学问题、提升学生的数学素养有着极其重要的意义,科学地指导学生数学课外阅读成了数学老师的必研课题。