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21.
本文对不同进位制数间的互相转换,从理论和方法上作了扼要概述,并运用结构化BASIC语言编写程序,通过人机对话,在APPLE-Ⅱ微机上可连续对不同进制的整数及带符号的小数进行互相转换,提供了极大的方便  相似文献   
22.
结合包豪斯的历史及其理论成就,分析了我国环境艺术设计教育的现状:存在着新兴的、综合性的学科与落后的、单一的教学模式之间的矛盾和较大的工作量与教师的职业精神丧失之间的矛盾。认为现有的课程设置和教学模式在继承包豪斯教学理论的深度、广度和执行的质量等方面存在缺陷。进而提出建立理论与实践相结合、教学与市场接轨的新的教学体系。  相似文献   
23.
合作学习是目前在世界上被广泛使用是课堂教学组织形式之一,是一种创意性和实效性都较高的教学理论和策略体系。合作学习是二十世纪七十年代兴于美国,因为其实效性和创造性,很快就受到世界教育界的普遍重视。但是直到二十世纪九十年代初,合作学习理念及其课堂教学的组织形式才开始逐渐被引入到我国中小学教学中。然而,此类研究在我国的中学英语课堂教学实践尚未完全成熟,而且在国内的有关合作学习在课堂教学中的研究还缺乏系统性,这无疑在很大程度上限制了合作学习在我国的发展,尤其是在经济欠发达地区。  相似文献   
24.
张正继 《师道》2013,(4):25-25
数学课上,我正在给学生讲授着应用题。我打开多媒体,"学校体育室需要添置一些足球。李老师带1000元,买了8个足球,每个98元,需要找回多少元?"这道应用题很快就出现在屏幕上。在我的提示下,很多同学很快就找到了该题的等量关系,并列出  相似文献   
25.
<正>坚持写日记,可以培养同学们的作文习惯,提高同学们的观察能力和写作水平。怎样才能让日记内容丰富、思想新颖呢?我认为——写自由自在的玩。玩,是孩子的天性,同学们对玩都很感兴趣,当然,在玩耍的过程中发生的事也不少,因此,日记完全可以写玩。如:爬山、滑旱冰,练习跳绳等。把玩的过程有顺序地写清楚,写玩中发生的事。  相似文献   
26.
读课本中的注解,我的方法是分类活读。课文中的注解大致可以分为四类: 第一类,一般是每篇课文的第一条注解,内容多为介绍文章的出处,作者简介,对课题的解释,有的还简介文章的写作背景、主题思想、精华糟粕等。读这类注解,要抓要点。抓要点常用分层次、圈点关键词语的方法。例如高中语文第一册《药》的注解:“选自《呐喊》,这是鲁迅在‘五四’运动前夕写的一篇反映辛亥革命时期中国社会现实的  相似文献   
27.
数学作为专转本考试的必考科目,有着重要的地位,考生们应明确其内容和要求,树立大局意识和细节意识,理清复习思路和解题思路,树立正确的态度,注重对真题的研究,合理安排复习进度,切实提高复习的实效性。  相似文献   
28.
教研员是专门从事教学研究的人员.他们的主要任务是协助教育行政部门通过对教学工作的研究、指导、组织和管理等项具体工作,全面贯彻落实党的教育方针,实现为国家培养合格接班人的教育任务.教研员既不同于一般的教师,也有别于教育行政管理人员,还区别于专职的教育科研人员,它兼有教学、管理和科研的三重任务.当前,我国改革开放和现代化建设的需要,要求进一步提高劳动者的素质,培养大批人才,这就对教研工作提出了更高的要求.大连教育学院中教部生物教研室几年来在生物教研工作中积极进行探索,作了大量的工作,这些工作主要有以下几个特点:1、组织和建设一支热爱教育事业,精通生物专业的教研队伍,这是搞好生物教研工作的保证  相似文献   
29.
二十二年前作者中的一个(Tang,1940)曾从事福建省两种肺吸虫发育史的比较,一种称“林氏型”(Ringeri type)的是卫氏并殖吸虫(Paragonimus westermani),另一种当时称为“鼠型”(Rodent type)的是寄生于本省福清山区沟鼠及野鼠的肺吸虫。在陈心陶教授的怡乐村并殖吸虫专著(Chen,1940)发表之后,福建鼠体的肺吸虫被认为属于怡乐村并殖吸虫(P. iloktsuenensis)而該区“鼠型”的虫种区别的問题便认为已經解决了。近年来国內肺吸虫研究有不少新的发展,在云南,四川,江西以及东北省份新病区的发現,包括新种并殖吸虫的发現要求进一步精  相似文献   
30.
北京大学共产党宣言与全球化学术研讨会"召开   总被引:1,自引:0,他引:1  
在 共产党宣言 中文版问世 80周年之际,由北京大学哲学系暨马克思主义文献研究中心联合举办的 北京大学 共产党宣言 与全球化学术研讨会"于 10月 2 7— 2 8日在京召开。来自中共中央编译局、中共中央党校、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、吉林大学、复旦大学、南开大学、中山大学、北京师范大学、山东大学等单位的领导和专家学者六十余人参加了会议。今天重读 共产党宣言 ,发现唯物史观理论上的新大陆,这就是超前反映全球化趋势的世界史观。马克思的世界史观主要有三个理论来源:17世纪意大利维科开创的近代历史哲学;以圣…  相似文献   
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