全文获取类型
收费全文 | 1608篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 1157篇 |
科学研究 | 206篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 64篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 140篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 82篇 |
2013年 | 69篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 89篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 89篇 |
2008年 | 97篇 |
2007年 | 70篇 |
2006年 | 95篇 |
2005年 | 79篇 |
2004年 | 65篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 53篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 34篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1966年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1930年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有1644条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
1997年底 ,钦州市第二中学新一届领导班子上任后 ,明确提出了用三年时间 ,把钦州二中办成全市建设高标准、管理高水平、教学高质量的示范学校的奋斗目标 ,采取了一系列改革措施 ,迅速扭转了学校被动落后的局面 ,各项工作开始走上了持续发展的快车道。经过三年的艰苦努力 ,该校成为钦州市中学的领头雁 ,并被确定为广西首批办好的中学计算机校园网建设试点学校、广西现代教育技术教育试点中学。 回顾钦州二中三年来的主要工作 ,可以用三句话概括 :确立一个办学思路 (制度管人 ,名师治教 ,科研兴校 ) ,实施三项重大改革 (改革用人制度、改革… 相似文献
63.
李光通 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(4)
什么是写作教学的全程,学术界认识尚不统一。笔者认为,研究写作教学的全程,首先必须认识写作的本质和特点。文章是客观事物的反映,这个反映过程要经过从物到意从意到文的两次认识飞跃。客观事物作用于人的大脑,形成表象,大脑对各种表象加工改造,上升到理性认识,产生文章的意。作者用这种意去选取题材,通过补充、修正等一系列思维活动,使认识条理化、系统化,然后用文字将其认识结果加以外化,这就形成文章。因此,从本质上说,写作过程是 相似文献
64.
65.
针对计算机辅助几何造型中经常用到的各种复杂边界的平面图形,基于OpenGI。的NURBS曲面绘制及裁剪功能,提出了一种绘制复杂边界平面图形的方法,避免了对平面图形进行网格化处理。以一平面图形为例,在DevC++平台上试验了这种绘制方法。 相似文献
66.
近年来,随着我国教育改革的不断深化实践,教育也越来越重视对人的创新精神和创造能力的培养。独特的创新精神是推动一个人不断向前发展的动力,对于艺术设计行业而言,创新是成为一个合格的设计师必须要拥有的能力。本文基于当前艺术设计教育过程中对学生创新意识的培养情况,结合艺术设计对学生创新能力的培养要求,对艺术设计创新人才教育的培养模式进行深入的探讨。 相似文献
67.
应试教育下很多课堂教学常有重解题轻概念的现象发生,而新课标要求高中数学概念课的教学要让学生体会概念产生的源头,亲历概念形成的过程,自主抽象概括形成概念,自觉应用概念去解决问题.这就要求教师在教学设计时把握好学生认知起点,设计具有导向性、整体性、层次性、探究性、反思性的"问题串",并围绕这些"问题串"组织教学活动,使学生在解决问题中感悟数学概念逐步形成的过程,理解概念的本质,体会蕴涵其中的数学思想,同时提高提出问题、分析问题、解决问题的能力. 相似文献
68.
69.
新闻报道歧视现象分析 总被引:3,自引:1,他引:3
新闻报道中的歧视现象是一个非常值得关注的话题。歧视现象的表现类型有性别歧视、地域歧视、职业歧视、身份歧视以及年龄歧视、生理缺陷歧视等。歧视现象出现的原因很复杂,大致有:传统文化积淀的产物;经济利益的诱导;新闻工作者视野的狭窄性;人文关怀的缺失;法制观念的淡薄等。要克服新闻报道中的歧视现象,应当从以下一些方面做工作:破除传统观念的束缚;处理好媒体伦理和社会伦理的关系;加强记者的职业操守;加强人文关怀意识,增强法制观念等。 相似文献