课堂教学中数学探究性学习的实践

实现不同的人在数学学习中得到不同的发展是数学课标课程倡导的基本理念之一.建构主义认为人的认识活动依赖于、受制于原有的认知结构,较之别的学科,数学知识结构的层次性、逻辑性特     

探析宋朝蹴鞠行会的作用

采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,论述了古代蹴鞠在鼎盛时期的发展状况,以及蹴鞠行会的产生、组织结构、行会的作用,并就全面了解我国宋代蹴鞠行会的拜师礼仪、球场规矩、圆社职员、行业道德等做出阐述.     

中考文言文阅读探究开放题解题指导

近年来,文言文阅读探究开放题逐渐成为中考的热点,成为拉开差距的关键。这类题目的考点主要有:归纳品味,联系验证,情境联想,评价分析,比较鉴赏和启示看法。一、归纳品味解答这类题目时,要在认真阅读原文的基础上,抓住重点语句,深入理解、分析,细致品味人物的内心世界,打开思路,     

普通高校体育教学中存在的问题及对策

高校体育教学是高校教育的一个重要组成部分,它不仅能增强学生体质,培养学生体育能力,还能培养学生顽强的意志,促进学生智力的发展,提高学生的审美情趣和能力.在体育教学中积极推进素质教育,深化学校体育改革,对于培养一代社会主义建设者具有重要的现实意义.     

在数学课堂教学中培养高中生的创造性思维能力

中小学教育全面推行以"创新精神和实践能力培养"为核心,以提高全民综合素质为目的素质教育,迫切需要我们在数学教学中,把创新意识带入课堂,激发学生的创新精神,培养高中生的创造性思维.     

谈体育教学中的道德培养

体育教学是学校教育活动的重要组成部分，德育、智育、体育以及劳动教育是相辅相成、紧密相联的，通过体育教学不仅可以向学生传授体育的知识、技术和技能，增强学生的体质，而且还可以利用学生在体育活动中出现的各种现象进行道德教育，下面从三个方面来谈这个问题。激发爱国情感，培养高尚品质对学生进行高尚的道德品质教育，其范围是很广的，而爱国主义思想的培养，则是道德品质培养的一个部分。虽然体育教学内容相当一部分是属于竞技运动，带有强烈的竞争色彩，能引起学生的各种兴趣，也能激发他们的爱国热情。那么，我们怎样去达到这个…