教育，让生命更美好

1999年初,我回到襄阳市襄城区教育局任教育局副局长,分管人事、计财工作。每次走进校园,走进教室,都让人感到沉闷,小山似的书本后边,是一张张苍白、疲惫、没有灵气的脸;校园里歌声稀落,操场上杂草丛生。每当这时,我的心就一阵阵疼痛,我年少上学时的快乐时光就会在眼前浮现：踢毽子、跳房子、跳皮筋、打珠子……从这些游戏中得到的健康、敏捷、灵活、机智、合作精神是如今的孩子们无法拥有的。究其根源,教育与社会陷于浮躁和功利的深渊而不能自拔与自救。     

基于企业需求的农业机械学课程教学策略

文章首先分析了基于企业需求的农业机械学课程教学现状,然后提出了基于企业需求的农业机械学课程教学策略,包括坚持理论联系实践原则,培养学生动手能力;创新改革教育教学方式;建立健全教学考评机制。     

浅谈新课标下作文训练的特点及对策

语文课程标准对作文教学的总体目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”在这个总目标下,又分四个学段,提出了各阶段的具体目标。七年级是第四学段的起始阶段,通过梳理分析人教版七年级上册作文训练的内容,我们可以看出新教材在作文教学上的一些特点。单元内容要求一、以“这就是我”为题,写篇500字左右的作文,尽量写出自己的个性。二、在下列题目中任选一题,写一篇作文:①“生活处处有语文”给我的启示;②我从生活中学到语文;③关于规范街头用字的建议;④小议荧屏错别字。三、自拟题…