排序方式： 共有92条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
吴非老师最近出了一本教学随笔《不跪着教书》,读后颇有感触。也许人们很惊讶,谁跪着教书了?为什么会跪着教书?作为一位教师,我可以坦率地说,现在还能站着教书的已经不多了。因为当前的教育大环境太糟糕,应试教育太残酷,教师的任务太繁重,心理负担过大。座座大山压得教师直不起腰,层层枷锁套得教师喘不过气,让教师们带着镣铐跳舞,谈何容易。目前的基础教育危机重重,问题多多,我把它概括成这样几句话:“百年大计危机深,积重难返愁煞人。体制僵化观念陈,评价体系折腾人。思想落后瞎胡混,校园流行官本位。义务教育徒虚名,层层级级谎报情。农村… 相似文献
42.
43.
班主任是班集体的组织者、领导者和指导者,是学生健康成长的引路人,是学校思想品德教育的主力军。尊重、理解、信任学生是做好学生思想工作的基础。尊重学生首先要尊重学生的人格。教师与学生在教育教学过程中虽然处在不同的地位,但在人格上是平等的,这就要求老师要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们的幼稚和天真,信任他们的潜在能力,放手让他们在实践中锻炼,在实践中成长,从而塑造学生的健全人格。那么怎样才能塑造学生健全的人格呢?一、关注学生尊严,从了解和关心学生做起乌申斯基说:“如果教育者希望从一切方面… 相似文献
44.
张永新 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(3):91-92
在社会主义市场经济条件下，现代图书馆员应当提高法的意识，包括主体意识、权利义务意识和法律意识。 相似文献
45.
张永新 《乐山师范学院学报》2007,22(5):1-1,3
本文指出了文[1]定理2的条件的局限性,并构造了Liapunov函数,得到一类三阶非线性系统全局稳定性的充分条件. 相似文献
46.
大学文化本质上反映大学的生存方式和竞争方式,建设大学文化就是要以根源性的方式重构大学的生存方式和竞争方式;以文化形态学的理论视域解读大学文化和建设大学文化是基本的路径选择。 相似文献
47.
张永新 《乐山师范学院学报》2012,27(11):34-35,97
大学文科数学教学的目的是具有双重性的,工具属性和文化属性。文章阐述了一些数学分支在科技、金融等方面的应用,也从数学在人类思维发展甚至对社会发展的影响的角度展示其文化属性。在大学文科数学教学中,有必要强化文化性而适当弱化解题技巧等知识性的要求。 相似文献
48.
张永新 《乐山师范学院学报》2013,28(5):16-18
本文研究一类非线性微分方程x″+a(t)x′+g(x)=0的同宿解的存在性.通过构造Lyapunov函数,使用微分不等式的方法找到这类方程的的一类有界解x:R→R满足x(t)t→±∞=x(′t)t→±∞=0,给出了同宿解存在的充分条件. 相似文献
49.
大学贯彻落实“让每一个人都成功”的办学理念,主要的工作是消除阻滞师生自我实现的文化性和制度性因素,改变压抑师生自我实现的文化环境。为此,首先需要建构“让每一个人都成功”的群体理念意识;其次需要做出能够承载“让每一个人都成功”理念的制度安排,创造适应大学组织文化特征和师生文化心理特性的管理体制和制度环境,使大学的管理体制以及管理制度有利于师生的自我实现。 相似文献
50.
文章重点分析了图书馆读者服务工作的效果表现和欲实现理想效果馆员必须具备的服务动机以及动机的来源,最后简要概括了馆员在服务中应该培养的能力. 相似文献