电力工程项目的经济合同制度的意义及实施

介绍了电力工程项目中实施经济合同制的原因,讨论了经济合同制的实施,并对经济合同制实施过程中要注意的问题进行了分析.     

如何提高高中课改下课堂教学管理效率

在全国高中新课程改革环境下,木文对在物理教学管理过程中,如何全面实施素质教育,从促进学生自我革新、促进学生提高效率和促进学生个性发展三个方面探讨了提高课堂教学管理效率的方法.     

论学校课程领导的独有特性

学校课程领导在国外早已备受关注,并逐渐成为课程发展和学校领导变革的核心。课程领导是一种全新的课程观,意在摆脱自上而下的官僚体制的"监控"和"管制"。与传统的课程管理体制相比,学校课程领导显示出了更为优越的特性,具体表现为领导主体多元化、决策过程民主化、领导动力内在化、领导职能自由化四个方面。     

探究式化学实验是培养学生创新能力的有效途径

本文从探究性实验教学与传统的验证性实验教学进行对比分析,从培养学生的创新能力的角度出发,分析两者之间的差异,归纳出探究性实验教学的方法,更有利于调动学生学习化学的积极性,增强学生学习化学的主动性。通过探究性实验培养学生的创新能力。     

探究式实验教学应注重方法指导

本文通过探究有农村特色的实验教学,旨在体现化学知识在农村生活和生产中的应用价值,并进一步指导农村中学生了解探究实验的方法和步骤,提升他们利用实验探究解决实际问题的能力。     

有效教学之“有效”的反思与重建

当前,有效教学不能很好地指导教学走向＂有效＂,其原因在于人们对教学之＂有效＂的本体欠缺认识。有效是教学的应然诉求,教学＂有效＂与否不在于教学的结果,而在于教学过程;有效教学变革不在于优化解决问题的方法,而在于重建思考问题的方式;真正的有效教学应是让学生通过学习又离开学习,成为独立实践和认识（或学习）的主体。有效教学的概念应进行意义重建,在理论研究和实践操作中,只有超越静态知识观,超越实体思维,超越感性认识,才能实现有效教学的真正变革。     

掺杂稀土La的Fe-Co合金/石墨纳米复合物的室温磁性能研究

以水热法制备的掺杂不同量稀土La的铁钴合金/钴铁氧体纳米复合物为前驱体,通过与三聚氰胺在高纯氮气氛中发生固相反应合成出掺杂稀土La的Fe-Co合金/石墨纳米复合物。XRD表征结果显示,La与Fe,Co形成了体心立方(bcc)结构的合金;由TEM,HRTEM观察出,掺杂La的Fe-Co合金纳米颗粒尺寸范围为200⁵00nm,且被石墨层包覆;VSM室温磁性能测试结果说明,掺杂La的Fe-Co合金/石墨纳米复合物的饱和磁化强度随着La的掺杂量的增大先减小后增大,而矫顽力先增大后减小。     

深化民族教育改革的几点思考

我国是一个多民族的社会主义国家.民族教育是我国教育事业的重要组成部分,也是党和国家民族工作的重要内容.改革和发展少数民族教育事业,使民族教育适应社会主义市场经济和社会主义现代化建设,对于加快民族地区经济发展,加强民族团结,促进各民族共同繁荣,都具有十分重要的意义.