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随着教育技术现代化的推进,一个新的问题摆在广大教师面前:如何实现信息技术与课程的有效整合?本文试从倡导信息技术的工具性、信息技术是教学的必要手段、充分发挥现代教学媒体所提供资源环境的作用等几个方面谈谈自己对信息技术与课程整合的认识。一、如何认识信息技术课程作为一门专门的学科开设,信息技术是一种文化,是学生学习的对象。然而,与以往的计算机学科不同,信息技术课程的开设并不简单地仅仅是为了学习信息技术本身,还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力。因此,我们同样要按照课程整合的理念,把与信息技术与其他相关的学科知识和能力要求作为一个整体,有机地整合到实际任务 相似文献
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多媒体网络教学为教育功能的全方位扩展创造了条件,同时它也全面冲击着传统教学,导致课堂教学的深刻变革。 一、多媒体网络实现了多维化的教学环境 多媒体网络教学改变了教师的教学手段,提高了教学效率。在“教师——教学网络——学生” 相似文献
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高中语文小说鉴赏教学要根据学生阅读能力发展的特点,在鉴赏中可以通过四种路径达到预期效果:反复朗读,加强语感训练;捕捉语言,提升语言鉴赏力;设置疑问,分析人物形象;观照生活,走进作者内心世界。 相似文献
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基于对中国公安"大轮训"工作的认知和理解,总结分析森林公安民警的教育培训现状,提出中国森林公安教育培训发展的十点思考,强调森林公安教育培训必须与中国公安"大轮训"的评估有机对接,具备保证晋升、发展、专业、应对、入警五个子系统通畅运行的功能。 相似文献
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人类跨入新的世纪，我们看到，人们对自己既往的生产方式和生活方式深刻反思的成果之一，便是环境保护意识日益深入人心。环境及其保护将成为一门重要的学科，环境教育将成为每个人必须终生接受的一项重要教育内容。从上世纪九十年代起，广大中小学校开展的“从学生抓起，创建无烟学校”活动，就是这种认识不断深化的反应。时下，中小学生吸烟人数呈逐年增长的趋势。他们从校外吸转到校内也吸，从偶尔吸发展到经常吸，以致个别学生的衣兜里经常装有香烟。调查表明，中小学生中的吸烟者大多是被老师视为“差生”的学生，吸烟以致成瘾往往同他… 相似文献
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众所周知,在青少年群体中,网络成瘾问题十分常见,青少年的网瘾不仅仅关乎于教育问题以及健康问题,已经成为当前我国的社会问题,网瘾严重侵蚀了我国部分青少年的思想与健康。基于此,本文主要内容分析了青少年的网瘾成因以及相关应对策略,希望能为我国的青少年网瘾问题贡献自己的微薄之力。 相似文献
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信息技术学科因为操作性强、实践面广,在教学中"出错"的情况很多.下面就结合自己在教学实践中的一些发现和思考,谈谈在这些"错误"背后,蕴含着哪些可利用的教学资源及应对策略. 相似文献
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上学期学校因为新教学楼的施工,老是停电,便有同事调侃道:"又下岗了?"我只能微笑.是的,在他们的印象中,信息技术课一定是在机房,坐在电脑前,学生们都紧盯着显示器,玩弄着鼠标和键盘,这才叫信息技术课. 相似文献
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上学期学校因为新教学楼的施工,老是停电,便有同事调侃道:“又下岗了?”我只能微笑。是的,在他们的印象中,信息技术课一定是在机房,坐在电脑前,学生们都紧盯着显示器,玩弄着鼠标和键盘,这才叫信息技术课。停电了我们干什么呢?我拿出手头上所有的教材,迅速翻阅着目录,什么“认识W indows”、“我爱画图”、“打字训练”、“网上冲浪”、“多媒体作品”……怎么都是上机操作?马上查看中小学信息技术课程标准,发现里面有这么一条“上机课时不少于总学时的70%”,那还有30%干吗?又看了看信息技术的定义:凡是能够用来扩展人的信息功能的技术都是… 相似文献