经济发达地区农村留守儿童状况分析——以浙江省为例

由于我国城镇化建设的日益深入,越来越多的劳动者选择外出务工或经商而长期与子女分离。农村留守儿童问题由此显现,经济发达的沿海地区也同样存在留守儿童群体。经济发达地区的留守儿童群体是由复杂的经济和社会因素共同造成的。要解决这一问题,政府应进一步加快新农村建设,缩小城乡差距;提高新型城镇化水平,制定出台流动人口福利保障及随迁子女进城就学制度;建立＂家校＂联系,加强对农村留守儿童家长的指导;加快农村寄宿制学校建设,加强对农村留守儿童的集中教育管理。此外,还应建立面向农村留守儿童的社会志愿者服务体系。     

数字时代图书版权保护遭遇的瓶颈探析

数字技术与网络技术的发展对图书版权保护提出了严峻挑战,引发了人们对于图书版权保护的关注。我国的图书版权保护存在诸多瓶颈:"合理使用"制度滥用,数字版权法修订缓慢,数字图书馆运营模式的法律不适,数字图书管理难。为了突破上述瓶颈,我国应完善法律法规,推行延伸性集体管理制度,加大对网络侵权的打击力度,建立信用体系营造良好的数字出版环境,从而切实保障图书和数字出版业的健康发展。     

朱光潜美学研究中的方法论问题

方法论问题并未引起中国现代美学的普遍重视,朱光潜恰是极少数具有方法论自觉的现代美学家之一。朱光潜美学研究的方法论及其特征体现在四个方面:批判与综合的折衷方法、情感体验与科学分析相结合的方法、跨文化比较与中西融合的方法、艺术经验的对比阐释法。     

秦汉魏晋南北朝时期的制砚业

秦汉时期,砚的形制逐渐规范化。至东汉,砚逐渐从有研磨石发展到无研磨石,并且以圆形、方形为基本形制。魏晋南北朝时期,砚的形制趋于定型化,式样不断艺术化,种类进一步增多,制作更加精巧,分布日益广泛。     

中日高中物理教材难度及其要素分析

利用教材难度模型,对中日两套有代表性的高中物理教材进行分析比较,结果发现中国人教版教材整体难度小于日本东书版教材,可比深度是造成两套教材难度不同的主要因素,力学、热学和电学是两套教材难度差异的主体部分,人教版教材的难度设计更具合理性。     

基于教师成长的研训一体化培训策略研究

针对师资队伍现状,以"以人为本,打造精良师资队伍;特色立校,构建教师教育平台"为办学宗旨,以"理论家和实干家有机结合的教师培训队伍"为主线,突出以教师发展为本的理念,尝试研训一体化的思路。要求培训教师明确研训双重任务,充分整合教研、科研、培训等方面资源,探索促进培训教师专业发展的有效途径:构建研训平台,提高教师专业素养;丰富研训形式,促进教师优化发展;围绕研训课题,增强教师科研意识;彰显研训成果,激发教师成长欲望。     

高校应届求职者报到倾向的语义标度评价模型

企业在向高校应届求职者招聘过程中存在求职者不报到的招聘风险,因此需要对高校应届求职者报到倾向高低程度进行量化评价。通过文献整理确定报到倾向指标,编写《高校应届求职者报到倾向测评问卷》,最终确定的语义标度量化赋值分值对"完全不接受工作条件"、"有些不接受工作条件"、"可以接受工作条件"、"完全接受工作条件"四个类别的高校应届求职者正确识别比例分别为74.31%、78.78%、94.57%和95.36%,可以用于企业招聘时量化评价高校毕业生的报到倾向。     

越南使者咏舜诗选注

舜帝是中华民族人文始祖。舜帝创立的以孝为核心的道德思想,是中华传统文化的源头,并对域外汉文化圈产生了深远影响。明清时期,越南作为中国的藩属国,要定期派遣贡使出使中国。这些贡使在完成进贡等事宜外,还写下了大量诗词、游记,其中就有不少咏舜诗文,可以从中窥见域外学者对舜帝、舜帝陵、舜文化的见解。为此,本期刊登张泽槐先生辑录注释的《越南使节咏舜诗选注》,以飨读者。