“教学接力”装备实操教学模式探索与实践

为解决装备课程实操教学中存在的学习主动性不足和效果检验不充分的问题,创新"教学接力"模式,将原来的"静默式"操作转变为"讲解式"操作,实现"教""学"角色的灵活转换,提高了课程教学效果,教改试点工作取得了初步成效。     

多媒体环境下的高中历史教学浅析

随着网络技术的越来越成熟,网络资源越来越丰富,多媒体对于在教学的运用也越来越深入,对于传统的教学模式带来了很大的改变。笔者将对多媒体环境下高中历史教学进行分析,从其带来的优势入手,然后说明在多媒体环境下高中历史教学会面临的问题,并针对此提出相应的对策。     

改造传统专业 提供适合教育——创建特色会计专业的思考

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。在国家教育方针的指导下,许多高职院校积极实践"校企合作、订单教育",形成了部分高职专业成功的人才培养模式,但由于会计行业就业的特殊性,订单培养会计专业人才势必不成功。只有改造传统会计专业的人才培养模式、建设有特色的专业,从分析高职会计专业学生的就业市场入手,提升高职会计专业人才的岗位适应力,才能真正适应会计专业高职人才培养的社会需求。本文对如何建设有特色的高职会计专业进行了阐述。     

浅谈高中历史引导式教学模式

作为一名高中历史教师,首先要掌握教材,只有充分的理解和把握了教材知识,才能更好的进行教学,其次就是要创新教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,对学生进行正确的引导,最后就是要教学进行反思,在不断的反思中进步。而在这其中,笔者认为最重要的莫过于改革教学模式,只有从根本上提高了学生的积极性,我们的教学才能够更好的进行,教育才真正变得有意义。本文就提出了一种新型的教学模式——引导式教学,实践证明,这种教学模式对于高中历史教学来说大有好处,能够大大的提高教学质量,是我们应该选择和坚持的一种有力的教学方式。     

关于《切韵》的韵序

陆法言原本《切韵》的部分韵序,类似于梵语摩多(元音)的排列次序,即止、遇、蟹、效摄分别相当于梵语i、ī;u、ū;e、ai,尤其是相当于am的覃谈韵和相当于ah的阳唐韵,紧跟在这些韵摄后面,适得其所。由韵目小注来看,这部分内容可能根据阳休之的《韵略》。至于以东韵等开头的通、江摄,则可能承袭吕静的《韵集》。本文还讨论了梗摄以下的韵序及其摄内的韵序等问题。     

会议管理教学改革的模式及意义探讨

《会议管理》课程是文秘专业的一门实践性很强的核心课程,在教学中贯彻“学中做、做中学”的教育理念,以办会为载体、以任务为驱动,实现办会、办文、办事三大能力同步提高,创新能力、人际沟通能力、团队协作能力等综合素质全面提升的教学目标.     

药用经济植物公石松的资源调查及开发利用

在对漳州市场销售的公石松与同时排展出售的金线莲的识别特征比较研究基础上,从分类学角度综述了二者的分类地位关系.针对国内目前对公石松的研究报道不多的现状,对漳州市场销售的公石松药理功效、食疗方法、供货来源、市场分布、销售行情、人工栽培技术等进行了初步调查.结果表明:公石松是药食两用经济植物,从海南等地进货或从本地深山采集,仅在福建省漳州市等几个不多的区域拥有消费者市场,一般以鲜草销售,每公斤200元以上,人工栽培技术不成熟,提出运用生物技术进行无性繁殖、扩大人工种植面积、开发多种产品形式等建议,为公石松的后续开发指明方向.     

环境科学类大学生创新实验存在的不足及建议

通过分析北京交通大学环境类大学生创新实验在实施过程中存在的不足,提出学生自主选题、教师关键环节把关指导、过程管理等措施,保证大学生在创新实验选题、实验设计和实施的各个阶段充分发挥主观能动性,并培养学生不断探索、不断创新的基本科研素养。     

西安市空气质量评价分析

针对西安市的环境质量问题,首先分析和对比空气污染指数(API)与环境质量指数(AQI)对西安市空气质量的影响.建立AQI与API比较模型,得到两种标准基本一致,但两个指标的值有所不同,因此得出需实施新标准的结论.其次分析影响西安市空气质量的原因.运用灰色关联度等方法,得出结论即工业污染为主要原因,其次是交通、生活污染.最后根据问题的分析和模型的求解结果,对环境空气质量的监测与控制对西安市环保部门提出均衡监测点的选取及其规模大小、环保部门应加强宣传力度、鼓励政府调整能源产业结构等具有建设性的意见.