交叉学科的演化：阶段与特征 ——兼论美国交叉学科的发展

交叉学科是学科交叉形成的理论体系。基于交叉学科发展和组织演化的基本规律,交叉学科的发展可分为孕育期、发展期、成熟期和调整期,每一时期交叉学科内外建制均呈现显著的阶段性特征。美国交叉学科的发展,如和平学、老年学以及妇女研究等,也呈现相似的发展过程。推进交叉学科建设应充分把握不同阶段的主要特征,循序渐进、精准施策,为交叉学科发展提供包容性、支持性环境。     

反刍思维影响自杀意念:理论支撑及作用机制

自杀意念指个体想要自杀的想法,对自杀意念影响因素的考察将有利于在认知上控制自杀风险。反刍思维作为一种沉浸式的认知反应方式,是探讨自杀意念产生与发展的新切入点。反应风格理论、自杀人际关系理论、自杀认知模型和动机-意志整合模型都能为反刍思维影响自杀意念提供理论支撑。未来除需要加深对二者行为作用机制的探讨外,还应增加追踪、对照研究设计和认知神经机制层面的探索,并加强反刍思维之于个体积极意义的考察。     

培智学校识字与写字教学之我见

<正>培智学校义务教育《生活语文课程标准》明确提出识字与写字领域的学习目标是“使学生热爱祖国语言文字,能认读和书写一定数量的常用汉字”。识字与写字能力是培智学校学生各科学习的起点,是他们参与社会活动的重要条件。体现在以下三方面：其一识字与写字教学可以提升学生的人文素养,因为文字是人类文明的重要载体,通过识字与写字教学可以激发学生的爱国情怀,形成健康的审美情趣。其二汉字是音形义的结合体,汉字的学习需要调动多感官参与。在这一过程中,学生的观察力、注意力、记忆力、抽象思维能力都能得到锻炼和发展。     

学术谱系的起源、现状和发展

对国内外学术谱系的起源与发展、概念界定、研究方法以及学术谱系平台和计量指标进行梳理分析,并结合已有研究对科学家的学术谱系现状与发展进行探讨。研究发现,我国科学家的学术谱系研究尚属起步阶段,研究多是定性研究;国外研究依托学术谱系库的建立与文献计量学的发展,定量研究逐渐增多。由此提出我国有必要建立特色学术谱系平台,构建适合中国特色的学术谱系的计量指标体系。     

美国教育博士学位论文改革：理论探索与实践样态

分析了美国教育博士学位论文改革的动因,介绍了近年来美国一些大学改革传统教育博士学位论文形式,推出“行动研究博士论文”、“小组合作研究博士论文”、“论文包”等新的替代形式的实践探索。认为美国高校对教育博士学位论文的改革促进了教育博士专业学位教育特色化发展,同时也为其他国家的相关改革提供了借鉴。     

实验与推断

考测点导航推断是学习化学的重要技巧,逻辑思维能力是正确推断的基本要求。推断是根据已知实验现象,运用物质特性进行分析推理,判断检验样品是什么物质或样品中含有什么物质或不合有什么物质。这是中考必考的知识点。     

简易果汁器

许多同学喜欢喝果汁,但从商店里买来的果汁,含有防腐剂和色素等多种有害物质,不利于身体健康,价格也很贵。要是能用现成的水果自己制作果汁就好了。下面教你制作的“简易果     

音乐教育与学生的全面发展

在简要阐述音乐教育对人类社会以及个人发展有推动和促进作用的基础上，较详细地介绍了鸡西大学开展音乐教育的途径、形式、方法以及取得的实际效果。     

尝试让学生自主上网学习

最近 ,笔者准备小学活动课《七巧板》 ,在国际互联网查找有关资料时 ,发现网上有大量与本课有关的网站 ,关于七巧板的知识应有尽有 :七巧板的来历、玩七巧板的意义、大量七巧板拼图作品（包括单件作品还有连环画作品） ,甚至有的网站还提供七巧板拼图操作。这些丰富的信息涵盖了学生需要掌握的全部知识。这个发现让我茅塞顿开 ,我决定尝试一种从未用过的方法来上这一课 :让学生利用丰富的互联网资源自主学习有关知识。结果 ,学生的学习兴趣空前高涨 ,取得了意想不到的效果。过去 ,上这样的课 ,教师总是让学生课前每人准备一副七巧板 ,教师准…     

面向移动平台的交互式图像边缘删除快速算法

针对移动平台计算资源匮乏问题,提出一种适用于移动平台的交互式图像边缘删除快速算法。利用通用图像边缘检测算法提取图像中的边缘,将图像的连续边缘存储成链表格式,再将链表格式边缘重映射成二维图像边缘。因移动平台触摸屏刷新频率低与图像离散化,导致手画删除边缘标记线间断及标记线与需要删除的边缘之间无交点,为克服该问题,利用线性插值与形态学膨胀运算估算出删除边缘标记线的间断点与加粗删除标记线,从而增加算法的鲁棒性。结果表明,图像边缘删除算法的时间复杂度与图像边缘像素点数无关,能够胜任移动平台的实时操作。