茁壮成长的《上海档案》

《上海档案》自1985年创刊以来,在传播档案信息,交流工作经验,推动学术研究,特别是增强社会档案意识方面,发挥了积极的作用,对推动全市档案事业的发展作出了应有的贡献。 《上海档案》是在国家改革开放中诞生、在改革开放中成长的,今天已“长大成人”,正在以健壮的步伐迈向更加美好的明天。我曾在一段时间内担任过《上海档案》的主编,作为《上海档案》的一名老成员,为《上海档案》今天所取得的成就,感到无比的高兴,也坚信《上海档案》在美好的未来会铸就更大的辉煌！ 在庆祝《上海档案》出版100期时,使我想起她的诞生和走过的不平坦的一段路程。 党的十一届三中全会以后,我们党确立了以经济建设为中心,实行改革开放的基本路线,经过拨乱反正,社会主义事业进入了一个全面发展的新时期。在党的基本路线指引下,档案工作经过几年恢复整顿,也     

十五年来中国期刊事业的展示——1978～1993年中国报刊业发展成就博览会侧记

1993年9月27日至10月4日,“1978—1993中国报刊业发展成就博览会”在北京中国革命军事博物馆举办,全国近9000种报刊中约有3500家报刊参展。这个展览基本上反映了我国报刊事业的主要情况。本文仅就展览中期刊的一些情况作一勾勒。     

2002年中国期刊发展透视

回顾2002年我国期刊的发展变化，可以看出，我国期刊事业的发展基本上是平稳而有序的。但总体上呈现出发展不够均衡的局面。具体来说，就是大刊稳中有升，而新刊难以打开局面，脱颖而出、崭露头角的极少。在2002年，一些发行量大、知名度高的期刊的发展可以说是稳中有升，并且继续在良性循环中发展。像《知音》前两年相继推出的几本新刊如《打工》、《好日子》等都获得了读者的好评，2002年又办了《商界名家》，并接手了《良友》，将其变更为文摘类期刊，初步形成了一组内容定位各有特色的期刊群，为组建期刊集团做好了充分的准备。大型通俗…     

国内高校图书馆管理集成系统的选择

本文在对我国高等学校图书馆管理集成系统使用情况分析的基础上，简要介绍了几种拥有用户较多的文献信息管理系统，并据此提出高校图书馆在选择文献信息管理系统时应注重的标准、原则，指出高校图书馆管理集成系统的发展趋势。     

平民视角：时评的“妙手”

金杯银杯，不如老百姓的口碑。金奖银奖，不如老百姓的夸奖。在“海量信息”时代，新闻媒体想要发挥舆论的导向作用，关键在于吸引群众阅读，而要做到这些，就必须解决新闻报道的吸引力问题。这其中，离不开新闻工作的平视态度和平民视角。对新闻时评而言，选取平民视角可谓一流“妙手”。     

基于视觉测量的静脉输液液位和滴速监测方法研究

目的：为了确保静脉输液过程的安全监测并缓解医护人员的工作强度,设计了一种基于视觉测量的静脉输液液面位置和滴速的计算与监测方法。方法：输液开始后,识别监测视频中的床位号,并根据此床位号匹配录入系统的患者身份信息和用药情况;基于液面位置处图像亮度突变的特性,提出了用于计算液面位置的差分法;基于滴注室处药剂经过时图像对比度变化的特性,提出了用于计算滴速的标准差-频谱法;同时,实时输出计算结果,并对药液将尽和滴速异常情况进行报警。结果：实验结果表明,随着输液时间的增加,液面位置呈阶梯状下降,波动范围小于±1像素;采用标准差-频谱法计算出的滴速与数算结果之差小于1滴/分钟,可忽略不计。结论：所提出的液面位置和滴速计算方法简单、有效,系统通用性强,可实现远距离、无接触监测,将会大大减少医护人员的巡视和检测时间,提高工作效率,对医疗事业的发展具有一定的参考价值。     

“软力量”做硬——成都武侯区教师教育的探索

古蜀文化厚积的武侯教育一路“牛市”,教育现代化“第一个五年”势头奔涌。“5年投入过10亿,锐意创新机制,多元化、均衡化、信息化发展。率先实现教育现代化,建成一流教育强区,达到中等发达国家教育水平。”近日出台的武侯教育现代化“第二个五年计划”激情浩荡。设若把方向定位、资金投放、环境创设、制度设置、评估督导等称作教育的“硬力量”,那么,专业化发展递增人的能力,有效教 研和优质科研提升教育效益,特色培植和个性发展催生教育精品……教育研究、人才开发、信息建设、决策咨询、学习力培育等则可视为引动教育发展的“软力量”。…     

风烟望五津——新津县五津一小幼教、小教、特教和谐发展透视

幼教与小教联接,形成纵向的联动系统;特教与普教融合,生成横向的互生系统。两个系统相互支持,共振。包孕了五津一小跨越式发展的个性魅力。———记者解读     

“美的教育”携手“美的人生”

教育应当充满诗意，把学生带到一个宽容、刚健的人文地带；教育应当充满机智，把学生心中的智慧和自信唤醒：教育应当充满激情，以永远年轻的心跳把生命的未来点亮…… 从美育着力引动素质教育．丰厚生命行走的力量。寻找学生、教师、学校联动发展与美育的内在机理，将“和谐、求美”的办学理念融入教学全程和学生生活领域，展开“儿童生活美育”、“学科教学审美化”、“美育校本课程”、“尚美教师文化建设”等一系列学校美育的研究实践…… 美育先行、导引及其柔性光辉润泽，开启素质教育之门及其纵深图景，开启生命潜能、生命个性及其幸福美景．开启美育学校特色及其个性化发展走势……成华小学十余年潜心、虔诚而智慧的美育探索，找到了一条优化生命成长的素质教育新路线。[编者按]