充分发挥党组织在人才队伍建设中的作用

学科和人才队伍建设是高校的立校之本,是高校发展的永恒主题。当前,高校的人才队伍建设正面临着前所未有的大好机遇。以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体高度重视人才建设,“党管人才”原则的提出,全国人才工作会议的召开,中共中央、国务院“关于进一步加强人才工作的决定”的颁布,以及一系列人才政策和举措的出台,为高校人才队伍建设提供了极好机遇和动力。一、坚持党管人才的原则从去年上半年开始,我们在全校范围内开展围绕学科和队伍建设加强党的建设的调研。通过广泛而深入的调研,摸清了情况,找准了问题。大家认为,在推进人才…     

教师教育与师范大学的转型

中国教师教育的走向应当紧紧追随当前与未来中国发展的战略要求,体现适应全面建设小康社会的宏伟目标、适应社会对优质教育的迫切需求、适应人才强国的战略要求。新型的教师教育体系将呈现出若干所高水平师范大学和综合大学当先导、一批师范大学为骨干、众多师范院校为主体、其他各类院校及办学样构参与的新框架,凸显开放性、层次多校性特点。新型的教师教育呼唤着师范大学的转型,转型的基本目标应锁定在人才培养的规格、质量和适应能力上;转型要纠正两个误区、防止两种倾向。     

评价教师与建设学术道德

学术道德建设是时下高校和学术界关注的热点。包含学术评估在内的教师评价则是其中的焦点所在。目前的教师评价遭遇了众多的批评，被认为是学术腐败的一个重要诱因。暂且不论这些批评的正确程度如何，就教师评价对于学术道德建设具有的作用和分量而言，是有必要认真审视一番的。这是以德治校的一项重要内容，作为高校的领导者，必须在这个问题上实实在在地有所作为。     

发挥党在哲学社会科学中的引导作用

进入新世纪以后,江泽民同志在不到一年的时间里,连续三次就发展和繁荣哲学社会科学问题发表了重要讲话,党的十六大报告再一次强调要“坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。”充分体现了党的第三代领导集体对哲学社会科学事业,对广大哲学社会科学工作者的高度重视和殷切期望。高等学校是我国哲学社会科学研究的重要方面军,肩负着促进哲学社会科学发展和人才培养的光荣使命。高校党委的职责,就是要认真学习和贯彻十六大精神,把推进哲学人文社会学科建设作为“三个代表”重要思想的具体实践,努力营…     

社会文化史的检视:1950年代上海研究的再思考

从社会文化史的角度去检视,1950年代的上海研究必须克服"碎片化"的倾向,并防止跌入"集权主义论"的误区,在知识与方法的转换上有所作为。在"何谓近世中国新上海"的命题下,催生了一系列关于1950年代上海的新问题。对潜藏于社会基层的大量灰色记忆材料的发掘和重读,或许是探寻1950年代上海社会文化的有效路径之一。