深度挖掘 巧妙处理——从广东高考化学主观题谈信息的加工处理

高考命题重视在实际问题情境中考查学生的能力．而不是放在知识点的简单记忆和重现上，这就对学生信息加工处理能力提出了特别高的要求。在信息加工处理过程中．在如何领会信息给予的目的和意图．如何把握信息与问题之间的内在联系等问题上，不能只顾削尖了头往里面死钻．不能只往一条路上去想，而应该活跃思维，讲究策略和智慧．做到既能钻得进去，又能跳得出来。一、提取有用信息在试题所给信息中，由于要体现信息本身的逻辑性和系统性，所以信息内容往往比较丰富和宽泛。对于解题来说，其中有些信息是有用的，有些信息甚至会产生干扰。如何提取有用信息？信息是为解答问题服务的，从问题解答的需要回到信息的处理，就能找到有意义和价值的信息了。     

手感温度能否作为物质检验的依据

关注对试题的研究,是值得鼓励的教研习惯。知识是越辩越明,问题是越研越清。一个争执的问题背后,往往隐藏着还不被人认知的地方,需要进行深人的分析、研究和梳理,从而达成正确的认识和理解。一、问题背景2011年佛山市中考试题第17题是一道物质检验与区分题,着重考查物质性质和复分解反应的综合运用。题目:不另选试剂,仅利用组内各溶液之间的相互反应,就能将它们区分开来的是()。     

任职教育教学质量评估量化出现的问题及对策

在岗位任职院校的教学工作中,对教师进行教学质量量化评估是一种有效的教学管理手段。在量化评估办法中,经常会出现一些不科学、不合理的规定,本文阐述了这些不合理的规定并提出了完善建议。     

新加坡廉政建设对我国的启示

新加坡是世界上为数极少的在经济高度发展的同时有效遏制了腐败现象的国家。新加坡的廉政建设效率高、效果好,对我国目前正在进行的反腐倡廉工作有一定的借鉴意义。     

透视化学课堂教学中的若干现象

通过把课堂反思的眼光引向一些"不足"之处,如教学设计要比课堂精彩、讲实验现象越来越严重、把"劲"使在了课堂上、伪参与学习现象增加、多媒体使文本教学、课堂板书已逐渐被遗忘,于细微之处分析和思考教学问题,提出通过优化教学细节来提高课堂教学效益和教学质量.     

2050年世界杯:机器人挑战人类

“到2050年,机器人足球队足以打败人类的世界杯冠军!”机器人世界杯赛网站主页上的这句话,虽然现在看起来似乎有些夸夸其谈,但大赛的主办者有信心将其变为现实。 “机器人世界杯赛”是世界上规模和     

解析大数据

随着云计算、物联网、社交网络的快速发展,数据呈爆炸式增长,数据量的规模巨大、数据间关系更加复杂,数据从原来简单的处理对象提升为一种基础性资源.同时,大数据也在一定程度上打破了传统的数据处理过程,促使现代数据管理方式发生了相当大的变化.大数据技术也为我们在分析和解决问题的过程中提供了新的解题思路和方法,逐渐成为当下研究的热点.在阐述大数据的一些概念、特征和应用后,研究了大数据与云计算之间的内在关系以及大数据的基本架构,最后重点归纳了大数据时代所面临的挑战.     

浅谈我国出版活动新时期的特征

出版活动随着社会需要而产生,却又引导着社会发展,两者相互制约,相互促进。新时期下,出版活动又表现出新的特征：国内国际形式对新闻媒体舆论有导向作用,但是我国出版业要始终服务于社会主义和谐社会的建设;网络环境下,原创性时事新闻类的著作权仍应得到保护;新媒体时代,数字技术迅猛发展,可通过多级、多元开发,实现社会效益和经济效益的双盈。     

浅析教师教学个性叙事研究的需要及可能

教师教学个性是教师个人理论由内而外的表达,学者仅以理论姿态站在外围进行分析,给予建议,只能构建应然的理论框架,不妨将话语权交给教学个性鲜明的一线教师,用叙事研究最为真实、自然的方法,沿"自下而上"的路线,先呈现再解读,从真实的案例出发,提取教学个性的理论,既能完成学术研究,又能保存一线教师的宝贵经验。