大学英语CAI软件的设计与开发

本文阐述了大学英语CAI软件的开发方法及特点，软件在题库的维护和多媒体信息的处理等方面取得了很好的效果。     

电视广告的情感诉求

电视广告的情感诉求,虽然源于感情消费时代,但在具体把握和实施中,同样需要科学界定,尤其是在物质充裕、感情匮乏的今天,与其"晓之以理",不如"动之以情"。品牌专业印象的建立,除了广告产品本身过硬以外,正确实施广告诉求就成了重中之重。     

CDIO教育模式在数据结构与算法教学中的应用

1968年,高德纳(Donald E.Knuth)出版了经典的《计算机编程艺术》,提出了数据结构及算法的概念,从此数据结构与算法与软件编程紧密联系,让程序设计人员也登上了艺术的殿堂。可以说,数据结构与算法在当今各种应用软件和系统软件的开发中都具有举足轻重的地位。我们每天手持的移动通讯设备,工作学习用的笔记本电脑,信息访问的万维网都有数据结构与算法应用其中。因此,国内外高校的软件工程和计算机等专业都把数据结构与算法作为一门核心的专业基础课程进行教学,为后续的相关课程的学习打下坚实的基础。     

中学语文心理教育与教法改革

中学语文心理教育与教法改革具有必然性。教师必须既教书又育人,培养学生正确的人生观。     

大学生心理危机预警机制构建研究简

近年来,因大学生个体心理危机而引发的恶性校园暴力事件不断发生,使得人们将视线再次聚焦到高校心理危机管理的实效性问题,并对心理危机事件的早期预警和事前干预的呼声也越来越高。如何在心理危机演变成具体危害前对其进行识别和预警,运用科学的方法、手段和措施多途径化解危机发生,时大学生心理危机管理工作具有重大的现实意义,是当前高校心理健康管理的重要内容。     

基于校企合作模式CDIO集成化课程设置研究

软件产业的发展水平直接体现了一个国家的信息产业发展水平,而软件人才的质量又是影响软件产业发展水平的重要一环.软件学院的主要任务就是培养并向国家输送高质量的软件人才,为提高人才质量,哈尔滨理工大学软件学院在教学过程中采用了CDIO模式,按照工程项目全生命周期的要求来组织教、学、做,将传统独立分科的课程按照集成化课程设置的方式整合为贯穿于基础课、专业基础课、专业课以及实践教学中的系统工程.同时引入“2+1+1”的校企合作模式,通过与软件行业内的优秀企业合作全面提高学生的实践动手能力.本文着重讨论了基于校企合作模式CDIO集成化课程设置及其在人才培养中的作用.     

浅谈防洪工程档案的管理

人民治黄以来,特别是新中国成立以后,黄河的治理开发取得了巨大成就,基本形成了“上拦下排,两岸分滞”的防洪工程体系。在防洪工程建设中积累并保存了大量的防洪工程档案,已成为珍贵的治黄史料,发挥着显著的社会效益和经济效益。近年来,随着治黄事业的发展,做好防洪工程档案的管理愈显重要。     

政府绩效评估——现状与重构路径

近年来,我国学术界掀起了政府绩效评估的研究热潮,政府绩效评估在实践中也逐渐得到推广。然而,无论在理论上还是实践上,我国地方政府绩效评估仍存在不少问题。西方发达国家的政府绩效评估为我们提供了许多经验,但是如何在西方发达国家经验的基础上结合本国的实际加以本土化始终是学者们研究的重点和难点。     

基于CDIO模式的课程教学设计与实践

基于CDIO工程教育理念,以“软件工程”专业“Project开发”课程教学实践改革为例,培养学生的知识、能力、素质全面协调发展,将理论教学与实践教学进行一体化设计,以项目案例为驱动,设置专业课程体系,细化课程项目知识导图,将知识传授与能力培养融合在一起,在“做中学”,激发学生的学习兴趣,提高学习主动性、创新能力及团队沟通和合作精神。实践表明,这种尝试取得良好的教学效果。