小学语文阅读教学浅谈

在小学语文阅读教学中,教师要树立新的阅读教学现,以学生发展为中心,以阅读能力的全面培养为主线,注重情感熏陶,引发学生的感悟,充分落实学生的主体地位,从而达到全面提高学生语文素养的目的．     

浅谈小学语文教学

小学语文兴趣教学,是运用启发、想象等有效的途径,来激发学生学习兴趣,唤起学生求知欲望,调动其学习语文的积极性,变被动地要我学为主动地我要学。同时还能减轻学生的课业负担,培养学生的自学能力,增强学生的记忆力,提高学生分析问题的能力。在此,下面针对小学语文兴趣我谈几点肤浅的看法仅作参考。     

浅析清末民初声明假冒广告——以《申报》为例

改革开放以来,国家、市场、社会等多重力量都以不同的方式和强度影响着中国传媒。传媒得益于这些力量的推动,在社会话语表达和公共空间的建构中发挥了不可忽视的作用;然而,传媒同时又受这些力量的掣肘,市场绩效的趋利本质、碎片化的新闻理念、强国家传统的持续影响,致使传媒只能是离散的而非合力的、有限的而非常规的公共空间建构者。     

指导低段学生写好汉字的四个途径

规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。无论是从实用的角度,还是从培养综合素质考虑,写好字都大有裨益。郑州市二七区兴华小学是河南省首家由省、市两级书法家协会命名的"书法特色学校"。我校老师进行了大胆的实践与探索,取得了非常出色的成就。近日,从全国第四届少儿书法大赛组委会传来喜讯,郑州市二七区兴华小学在本次比赛中,荣获优秀组织奖,共有38名学生获奖,200多名     

浅谈地下室墙体裂缝的原因及防治

近年来地下空间的开发利用逐渐普遍,但有些地下室因裂缝导致渗漏水的现象非常严重,综合分析这类裂缝的原因及防治措施。     

构建新的人才培养方案提高人才培养质量

本科人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案,为使培养目标适应社会发展的需求,人才培养方案要不断的强调拓宽专业基础学科的范围和基础教学的内涵,同时体现培养目标知识、能力、素质协调发展的原则。本文从构建新的人才培养方案的基本原则、特点及实施过程等几方面进行论述,进一步强调培养方案在提高学生创新精神、实践能力,融知识、能力、素质为一体的作用。     

游戏—是小学低年级体育课的主要形式

当前,学校各项工作在改革中步步深入。而体育课的改革,又是摆在广大小学体育教师面前急待解决的课题。其主要原因:八十年代初至今后一个较长时间内,我们所带领的学生多数是独生子女,他们的特点又是从小娇惯、活泼、好动、持久性差、在努力提高孩子们的智力发育的同时,如何使他们的身体素质也相应地提高     

用PB和Win32API结合实现文件夹复制的方法

用程序语言实现件夹复制功能，并在屏幕出现正在复制的图形界面，是一件比较麻烦的事情。在PB中调用Win32API函数可实现上述功能。     

呼唤学生思维的春风——两节“通分”课的启示

俗语说得好：行下春风才下雨。在教学过程中，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师这一组织者的角色，就是怎样给学生创造活的机会，唤来绿的春风，使学生获得广泛的数学活动经验以后，“形成云，下起雨”。前不久听的两节“通分”教学，引起我的思考。