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正一、研究背景实施高效课堂是提高教学质量的重要途径,最终目的是促进学生的"学"、促进学生的发展。然而,我们在追求高效课堂时,考虑更多的是教师如何"教",却往往忽略了从学生"学"的角度审视教学的适应性。因此,从学生"学"的实际需要出发实施教学,应成为构建高效课堂的重要基础和目标。关注学生的"学",涉及内容广泛,包括教材呈现、学生已有知识与经验基础、学具操作能力等,都值得我们深入研究。教材是教学的重要载体,如何从学生"学"的角度出发,合理恰当地运用和处理教材?学生在学习新知前,对已 相似文献
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正《思想品德课程标准》(2011年版)发布后,为了解现行《思想品德》教材的使用情况及其学校、社会评价,更好地推进以新修课标为指导的教材革新和改进,教材研究课题组于2012年3~5月先后在北京、江苏、山东、湖北、内蒙古、河南、湖南、四川、江西等地区进行了调研。调研对象包括品德教研员①、一线品德教师、学校分管德育的领导、教育行政部 相似文献
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山东省畜牧兽医学校是一所国家级重点中专校。在全国农字号中等职业学校呈滑坡趋势的形势下,该校2000年招生竟达到1500人,超额完成了招生计划。在当前,中等职业学校毕业生就业难,已成了一个不争的事实。但在该校每年自行举办的毕业生供需见面会上,来自省内外几十家企业、上百家单位的领导和代表按约定的时间云集牧校,形成了热闹非凡的人才市场;有的企业少则要五六人,多则要几十人,一个学生几家争的场面屡见不鲜;供需见面会每次被招聘的学生占应届毕业生的70%~90%。该校毕业生当年就业率一直保持在100%。记者在… 相似文献
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