政治课课堂教学的导入技巧

俗话说：＂好的开端是成功的一半＂。一节教学课的成败,很大程度上取决于开头的几分钟。因此,如果教师能用形象贴切而且精炼的语言,正确、巧妙地导入新课,则可以迅速激发学生的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,为整个课堂教学打下良好的基础。下面,结合自己的教学体会,谈谈思想政治课的导入技巧。     

醋酸钙和硬脂酸钠为固化剂研制固体酒精

介绍了分别以醋酸钙、硬脂酸钠为固化荆，研制安全、卫生、方便的固体燃料酒精的方法．     

"参与型"课型在外语教学中的运用

目前,高职院校的外语教学大多采用传统的教学模式,这种传统的教学模式限制了学生的思维方式,影响了学生的个性发展和创造能力的发挥,也不符合高等职业技术教育"培养高等技术应用型专门人才"的目标要求.为此,在外语教学中采用了"参与型"课型教学模式,这是一种新的尝试."参与型"课型的核心是学生参与教学全过程,形成师生互动,强调学与用相结合,学与用是不可分割的一个整体.这也正体现了高职外语教育的应用性、实践性和实用性的主要特征.采用"参与型"课型教学模式进行外语教学,目的是要变传统的被动接受学习的方式,变为积极主动的参与式和探索式学习,构建外语课堂教学的"参与型"教学模式.     

大学生上课“后排就坐”:成因及治理

大学生上课喜欢“后排就坐”的现象,对教学效果、师生交流都有消极的影响.大学生上课座次位置特点以“靠后坐”、“居中坐”为主.大学生上课“后排就坐”的原因包括学生对课程无兴趣、教师对学生座次不干涉、学生不喜欢被提问、从众心理等.大学生上课“后排就坐”的治理策略包括课前干预策略、吸引眼球策略、前排激励策略、后排兼顾策略等.     

哲学视角中的图书馆文化

图书馆文化包括物质文化、制度文化、精神文化和信息文化。图书馆物质文化的重心是物质资源的多样性和动态平衡。制度建设是图书馆文化建设走向理性的标志。物质文化与信息文化在图书馆目前与未来的发展中是相互转变、一体同构的。图书馆的精神文化包括形象、道德等方面。     

省域内信息资源服务共享体系建设思考

构建省域内信息资源服务共享体系,为省域内的经济发展、文化教育提供高效信息服务,已成为我们研究的一个重要课题.本文在总结国内外经验的基础上,对省域内构建信息资源服务共享体系,作了一些理性的分析论证.     

作文讲评如何“扬长”

作文讲评,对于学生提高作文水平至关重要。讲评的方式多种多样,但都应以“扬长”为主,切忌一味批评、指责,甚至讽刺、挖苦,挫伤学生作文的积极性。 据了解,教师在作文讲评时,大都采取宣读和表扬范文的方式“扬长”;也有的教师习惯于把优秀作文选出来,登到校报或班报上。这些做法无疑是可取的。但这样“扬长”,往往局限于少数同学身上,久而久之,势必使多数学     

赣南地区高校图书馆在振兴革命老区中的作用研究——基于杜威“人民大学”的视角

文章主要通过文献资料法、调查法等方法,从杜威“人民大学”的视角,对赣南地区高校图书馆在振兴革命老区中的功能和意义进行了分析.认为赣南地区高校图书馆在地方建设中,可以充分发挥自己的优势,为赣南地区的文化传承、经济建设以及精神文明建设等提供优质服务,从而积极推动赣南地区经济、文化的发展和社会文明的进步.     

我国网络赌球问题初探

通过文献资料法、调查法等研究方法,从经济学和法学的视角,介绍了网络赌球在我国发展的概况,剖析了其蔓延的原因及运作模式;同时还就其特点和危害进行了探讨,并提出防范对策。