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“思想政治教育先在结构”是在一定社会历史条件下相对稳定的思想结构。它系统反映时代所赋予的教育目标和使命,而以某种既定观念和思维模式对思想政治教育所作的整体性理解和把握,是面向将要进行的思想政治教育实践活动所先行具备的思想要素、预存立场和期待图景的总和。作为思想政治教育活动的前提基础和依据,它规约着思想政治教育何所依、何所向、何所为。充分认识“思想政治教育先在结构”,对思想政治教育方略的制定、更新和实施给以必要的理论准备．有利于在实践中提升思想政治教育工作的实际效果。 相似文献
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公务员政治理论素养的养成,要强化政治一般原理的教育与培训;适时进行政治热点教育;有针对性进行专门教育培训;注重发挥先进文化作用,加强先进性教育和实践锻炼。 相似文献
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关于加强"马克思主义哲学原理"课教学内容针对性的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
加强教学内容的针对性是切实提高"马克思主义哲学原理"课教学效果的关键性环节.加强教学内容的针对性需要认真研究社会现实的发展,大学生的思想需要以及思想理论教育面临的新形势和新任务,遵循-定的原则,并根据学科特点,以问题为线索和出发点精心设计、安排整个教学,使教学内容与学生的学习、成长需要紧密相结合. 相似文献
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"八荣八耻"荣辱观的思想价值 总被引：7，自引：0，他引：7
张澍军 《思想理论教育导刊》2006,(4):44-46
胡锦涛提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,是我国新世纪新阶段社会全面进步的客观反映,是适应我国建设小康社会与和谐社会、推进现代化事业的迫切要求,是我们党提出的科学发展观的又一生动体现,丰富了社会主义先进文化的内涵,对我国思想道德文化建设具有十分重要的指导意义。一般说来,人们的荣辱观总是以一定的世界观、人生观为基础,表现为一定的道德观念、价值观念和心理认知观念,是一种关于善与恶、美与丑、是与非的根本看法和观念体系。在社会生活中,荣辱问题即以何为荣、以何为耻,标明这个社会、某种群体、一定个人赞誉、支持、褒奖什… 相似文献
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为基础教育服务 ,培养从事基础教育的高级专门人才 ,始终是高师院校建设与发展的根本任务和中心工作。围绕这一中心工作 ,要以落实第三次全国教育工作会议精神为契机 ,不断加强、加快和深化教育教学改革 ,全面提高人才培养质量 ,力争在一些重大方面取得新的突破 ,真正创造出具有本校特点、符合时代和国家发展需要、具有一流师范大学水准的教育教学体系。一加强、加快和深化教育教学改革 ,全面提高人才培养质量 ,要以树立先进的教育思想 ,更新教育教学观念为先导。教育变革首先在于思想观念的变革 ,思想观念是理论与实践的中介环节 ,具有更为… 相似文献
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唯物史观的真理性及其当代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类思想史上,没有哪一种学说像马克思的唯物史观那样,对人类的社会生活、理论思维及意识形态等,产生过如此深远的影响。现在,我们重提唯物史观的真理性及其当代价值,是非常有意义的。一、唯物史观的基本理论蕴涵120多年来,唯物史观的理论与实践,开辟了一条正确认识和改造人类世界的新道路。诚然,唯物史观的真理性和价值性也并不是不证自明的。它在理论上要不断同各种非马克思主义学说对话、交锋、碰撞,从而使自己不断丰富和发展;同时,它也要不断接受发展着的实践的检验,在实践中证明自己的真理性和价值。马克思奠定了唯物史观的基本理论… 相似文献
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在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时候 ,重新学习和阐释他的科学的国情观 ,具有重要的理论和现实意义。因为 ,把马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合 ,科学地认识中国的特殊国情 ,从而建构起关于中国革命和建设的科学理论 ,这既是毛泽东思想科学体系的鲜明特征 ,也是毛泽东思想能够指导中国革命和建设取得胜利的根本。在我国人民全面建设小康社会的今天 ,正确认识我国国情的现实 ,对于科学把握我们党的思想理论及其教育工作的实践导向而言 ,毛泽东的国情观依然闪耀着真理的光辉。一、毛泽东国情思想的历史形成在近代以来的中国历史变… 相似文献
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今年,恰逢邓小平同志诞辰100周年。一位哲人曾说过,纪念伟人的最好办法莫过于继承他的思想和事业。为此,深入研究、探讨和学习邓小平理论学说,具有重要意义。一、新时期邓小平思想政治教育观的逻辑支点在改革开放新时期,邓小平依据我国改革开放和社会主义现代化建设的新形势、新任务和新实践的需求,特别是依据社会主义市场经济和世界思想文化相互激荡提供的机遇和挑战,弘扬和发挥我们党的优良传统和政治优势,在思想政治教育问题上,创新性地提出了一系列根本的观点和看法,形成了较为完备的新时期思想政治教育观。其逻辑支点主要是:正确认识和… 相似文献
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