让英语课堂成为学生表演的舞台

在信息高速发展的今天,知识更新的速度是难以想象的,英语又是一门工具性、实践性很强的学科,它包括了听、说、读、写四个方面。作者认为,要提高学生的英语水平,可从情景教学、创英语角、突出重点等方面入手,让学生时刻扮演教学的"主角",从而优化英语课堂教学。     

奥巴马政府“清洁能源教育”计划探析

随着世界"清洁能源"竞争的加剧,清洁能源教育的价值日益彰显。面对"经费匮乏"、"人才短缺"和"教育不足"等挑战,奥巴马政府实施了"清洁能源教育"计划,以促进美国经济发展,提高国家竞争力。鉴于此,我国要有效地发展清洁能源教育,就不仅需要从思想上对其予以高度重视,还需要增加投入,跨部门合作,并将相关教育的"触角"延伸至初等中等教育甚至小学教育阶段。     

美国本土大学汉语教材的特点及其启示

美国本土汉语教材比中国编对外汉语教材更受美国大学生欢迎,是由于其在教学理论、背景设置、文化传授等方面的特点。因此,我国编写对外汉语教材时,应该采众法之长,结合汉语特点,考虑大学生的知识结构和认知能力,注意强化英汉对比,并且形成＂试用—出版—修订＂动态编修过程。     

幼儿游戏就是学习

空军86289部队幼儿园是偏远地区的基层园,部分幼儿家长对幼儿园教育产生误解,片面认为老师就是看孩子,而孩子在园也只是玩玩闹闹,学不到什么。根据这种情况,他们在上学期期末举行了别开生面的家长会,将幼儿在园的学习、发展状况,用游戏的形式做了汇报。该园张燕军老师的体会如下——     

论杆的稳度佯谬

稳度指的是物体的稳定程度，即物体不致倾倒的最大倾斜程度．这个倾斜程度越大，物体的稳度越大，反之稳度越小．或说稳度的大小跟物体重心的高低和支面的大小都有关系．物体的重心越低，稳度越大；支面越大，稳度越大． 可是，在物理课中讲授稳度时，学生总会提出这样一个问题：把一根不变形的细长杆（如竹杆、木棍等）直立地托在手上，只要我们巧妙地移动支撑手掌的位置，就很容易使其保持平衡，不致倾斜．但是如果要在手掌（或手指）上使直立的不变形的粗短杆（如钢笔、铅笔等）保持平衡，却很不容易，甚至是办不到的．在它们底面积差不…     

从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展

2010年3月以来,奥巴马政府着手修订《不让一个孩子掉队》法,提出了一系列均衡发展美国教育的措施。这些措施既源自美国民众对教育均衡发展始终如一的追求,是美国政府因势利导的政策选择,又源自《不让一个孩子掉队》法没有完成既定目标,各州教育标准低下,教育差距在拉大,以及美国民主党的教育理念等。因此,推进教育均衡发展不仅应该有切实可行的目标,还要根据实际情况优先实施关键措施,缩减贫困地区学校班额,并为均衡发展教育提供持续的经费支持。     

新课程改革下教师实施课程标准问题的实证研究——基于对1130位中小学教师的调查

在新一轮课程改革背景下,对1130名中小学教师进行问卷调查,分析教师实施课程标准的问题及原因.研究发现,中小学教师实施课程标准有诸多优点,但存在以下问题:(1)男教师对课程标准的认可度低,教学中较少根据课程标准调整教学内容,课程实施反思不够、满意度低.(2)与26-40岁的教师相比,41-60岁教师对课程标准的熟悉程度和认知度较低,教学中对课程标准的重视度不够;41-50岁的教师对课程实施的反思及满意度较低.(3)与小学教师相比,中学教师对课程标准的认可度、使用度以及对课程实施的满意度都较低.本研究基于活动理论构建教师实施课程标准的活动系统,并借此框架,从性别比例失衡,男、女教师群体人格特征不同;不同专业发展阶段教师存在“群间差异”;中学教师“群体共性”:多压力源下工作压力增大;“为考而教”的传统惯性等方面分析上述问题存在的可能原因.     

美国外交传统中的杰克逊主义

美国外交传统有着丰富的内涵,其中派别众多,对美国外交发挥着各自不同的独特影响。其中,杰克逊主义独树一帜,以其深厚的历史文化内涵,经久不衰的民众支持影响着美国的外交政策。     

中西文化思维模式的差异与英文写作训练

中国人会话的话语模式特征常常是中西跨文化交际研究的主题。中国人惯于采用建议性、解说性的言辞去澄清、解释问题,而不是直截了当地对对方的问题给予解答。汉语的语篇结构和思维模式在中国学生使用英语写作文时很可能产生一定的影响。分析中西文化思维模式的差异对大学生英语写作的影响,有助于改进英文写作教学。     

英语教学中实现情感态度目标的研究

本文从教学中应当重视学生情感态度的重要性谈起,对情感理论进行了简明扼要的概述。在主体部分中,作者介绍了在《普通高中英语课程标准(实验)》指导下,如何结合中学课堂实际来实现情感态度目标。文章分别从兴趣动机、自信意志、合作精神、祖国意识以及国际视野等五个方面进行了生动而翔实的阐述,相信将对中学英语教学有一定的指导和借鉴作用。