全文获取类型
收费全文 | 1760篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1206篇 |
科学研究 | 226篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 94篇 |
综合类 | 39篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 200篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 116篇 |
2013年 | 99篇 |
2012年 | 108篇 |
2011年 | 117篇 |
2010年 | 123篇 |
2009年 | 114篇 |
2008年 | 123篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 91篇 |
2005年 | 97篇 |
2004年 | 94篇 |
2003年 | 89篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1778条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
在机械制造工艺学的教学实践中存在一些缺陷,通过应用SolidWorks建立教学三维模型库可以弥补缺陷的同时还可以极大程度的提高教学水平和教学质量。本文还对教学三维模型库进行了介绍,解决了关键问题。 相似文献
102.
"娜模式"是一种摆脱了由国家集中资源培养运动员的模式,运动员自负盈亏走竞技体育职业化道路;而竞技体育举国体制是举全国之力培养运动员.李娜的成功引发了新一轮的关于我国竞技体育运动员培养模式的讨论.通过研究认为就我国目前的发展现状,竞技体育完全抛开举国体制走职业化的道路并不现实,而应该在此基础上实现创新,争取群众体育、竞技体育和职业化体育三位一体,从而实现真正意义上的体育强国. 相似文献
103.
王红 《中国科教创新导刊》2011,(10):83-83
名物化是英语中常见的语言现象,是英语书面语的主要特征之一。在名物化过程中,不仅有形式上的变化,也发生了语义方面的变化,而且语义上的变化在人们对语篇的理解中将起到主导作用。本文以系统功能语言学为理论背景,从批评性语篇分析的角度,借助前人的研究成果,探讨了名物化转化过程所引起的意义变化。 相似文献
104.
105.
106.
107.
2014年已经过半,细细回顾这半年的赛事,最让亚洲人印象深刻的球员当属马德里四强之后,ATP排名进入TOP10的锦织圭。作为首位打入世界前十的日本人,24岁的他是TOP10中第二年轻的球员,也是继泰国名将斯里查潘(2004年3月29日)之后第二位进入排名前十的亚洲球员。从2004年到2014年,亚洲人再次跻身前十用了整整十年,时光荏苒,感叹物是人非的同时,我又禁不住回顾2004年那些带给我们惊喜和感动的TOP10球员,岁月流转,让我们一起回顾,10年后的今天,他们在干什么? 相似文献
108.
基于云计算的泛在图书馆个性化知识服务模式探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
云计算给泛在图书馆提供了强有力的架构与支撑,使个性化知识云服务成为可能。本文介绍了泛在图书馆云计算的关键技术,分析了个性化知识服务的云构成,并简要探讨了基于云的个性化知识服务应用链和个性化知识服务模式,指出泛在图书馆的个性化知识服务,必将随着云计算在图书馆的逐步实践和探索而不断深入。 相似文献
109.
有些家长从孩子出生第 2~ 3周起,不管母乳是否充足,就给婴儿加喂米汤、米糊或乳儿糕,认为这种半固体的谷类食物比妈妈的奶更有营养、更耐饥。其实,这是不科学的做法。 母乳看起来稀薄,实际上含有的营养素和所供给的能量都比米糊、乳儿糕多且质优。 3个月以内的婴儿消化谷类食品的能力尚不完善 (缺乏淀粉酶等 ),不宜进食米、面类食品。谷类食品中的植酸又会与母乳中含量并不多的铁结合而沉淀下来,从而影响婴儿对母乳中铁的吸收,容易引起婴儿贫血。另一方面,婴儿吃饱了米糊、乳儿糕等食品,吸吮母乳的量就会减少,往往不能吸空… 相似文献
110.
王红 《新课程导学(上)》2021,(5):71-72
小学数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略,教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生在学习中主动发现问题并进行分析,给学生带来不一样的学习体验,从而让学生走向有深度的数学学习. 相似文献