高职英语教学的现状及改进措施

近年来,随着我国高等职业院校英语教学改革的进一步深化,英语教学在教学指导思想、教学手段、测试方式、教材建设等诸多方面均发生了比较明显的变化,为高等职业院校英语教学的持续发展打下了良好的基础.但是依然存在一些不尽如人意的地方,需要我们认真思考与改进.     

对现代教育改革的几点思考

一、教育改革的意义雷颐先生在一篇文章中说:“教育的根本症结并不在教育本身,而在社会结构和体制。没有相应的社会、政治体制变革,教育很难进行根本性变革,也很难实现真正的素质教育。”我们必须积极进行教育改革,不能采取消极等待的态度;但同时必须看到现有格局下改革的难度,对这一点要有清醒的估计,不能有过高期待。改革是会有阻力的,其中之—就是社会上的习惯势力的反对。广大家长希望孩子有碗饭吃、有个好工作,这本来无可非议,但由此产生的对教育的功利主义、实用主义的要求,就会成为应试教育的社会舆论基础。对此,不仅是教育部门、教师,家长也要转变教育观念。     

浅谈修饰语在现代汉语中的运用

汉语,世界主要语言之一。进入新时期以来,现代汉语发生了多方面的、明显的变化,包括全句修饰语的运用等,这一情况对汉语的教学和研究都产生了较大的影响,应该引起注意和重视。     

现在进行时的被动语态

被动语态是英语的语法重点之一,其中现在进行时的被动语态则是高中学生英语学习中的难点。鉴此,笔者拟对现在进行时的被动语态的结构和用法作一总结,以供大家学习时参考。一、基本结构1.肯定形式:“助动词be(am/is/are)+being+过去分词”,其中的is,am,are表明谓语动词的动作发生的时间为现在,并随着作主语的名词(代词)的人称和数的不同而使用其中的某一个形式;being done则表示正在进行的被动动作。例如:The bridge over the river is being rebuilt.这条河上的桥正在重建。2.否定形式:把否定词not放在助动词be(am/is/are)之后,即:“be(am/…     

档案袋评价法在英语专业四级考试阅读中的应用

档案袋评价法是英语专业阅读课程倡导的一种重要的评价方法。本文介绍了档案袋评价法的基本内容,并着重探讨了档案袋评价法在专业英语四级考试阅读题目中的应用,论述了档案袋评价的过程,最后总结了其研究方法对专四阅读考试的意义和价值。     

谈对初中生口语能力的培养

说话是人们生活和学习交流的重要手段,而较高的说话水平只有经过不断的训练才能达到.因此,在语文教学中注重口语能力的培养显得尤为重要.方法一是口语训练,二是书而语训练.口语借助于声音,从思想转化为语言的过程很短,而且一成为语言就是最终的形式,不能修改.书而语借助于文字,可以再三斟酌、反复修改.     

读懂文言文的方法与技巧

文言文是中华民族古代文化最重要的载体,文言文是中学语文教学的重点也是难点,学生要读懂文言文必须掌握一些方法和技巧,具体为:反复朗读,熟读成诵,课内外学习相结合;掌握文言文常用词的常用意思,准确翻译词句,对文言知识进行归纳整理;学会从文体特点和表现手法理解文言文的思想内容和情感,学习用现代观念审视作品内容价值和情感,挖掘其人文内涵。     

生命科学公共技术共享平台运行管理模式的探索

如何提高高校优质资源共享效益、大型设备的使用效率,是各高校亟待解决的重要问题。根据吉林大学生命科学仪器设备使用效益的现状,深入分析了生命科学公共技术共享平台存在的问题,以立足本校、服务生命科学领域,通过公共技术共享平台的搭建、技术队伍的组建、开放管理和运行机制的建立等方面,阐述了生命科学公共技术共享平台创新体系的构建。实践证明,公共技术共享平台在人才培养、科学研究和社会服务中发挥了重要作用。     

分层教学让初中数学课堂充满魅力

长期以来,我们的初中数学教学由于受班级授课制的制约,教师很少从学生个体差异来评价学生,其实,学生由于受生活环境、性格因素、学习能力、思考方式、思维能力等方面的限制,在学习数学过程中会出现明显差距：有些优等生“吃不饱”,有些后进生则“吃不了”。《义务教育数学课程标准》中强调：“数学教学不仅要照顾全体的学生,也应该满足他们的个体需求,在教学中要因材施教。”因此,怎样在初中数学教学中运用分层教学是摆在我们面前的一项重要任务,下面我就针对在初中数学教学中怎样采用分层教学谈谈自己的看法,仅与各位同仁共勉。