浅议初中学生正确历史观的培养

<正>提起历史学科,许多学生都很喜欢。喜欢的主要原因有二:一是历史故事性很强,学习历史就是看看故事,很有趣。二是历史比较简单,只要知道发生过什么就行了。其实这是对历史的误解:其一,历史不是故事汇,而是一门科学知识学科。其二,历史的学习不应止步于了解,而要形成正确的历史观,学会真实地看待历史,从而以史为鉴,继往开来。因此,学习历史,首先要弄清楚什么是历史?什么是历史观?怎样才能形成正确的历史观?笔者多年从事初中历史教学,对帮助学生走出上述误区,培养正确的历史观有独到的见解。     

初中英语课堂导入艺术浅探

英语课堂教学是一门艺术,而课堂导入更是艺术中的艺术。作者结合实际教学经验,从英语教学的一般原则出发,对英语课堂教学的导入问题作探讨。     

品味“氮的氧化物”

正化学是以元素化合物的知识为"载体"融合在一起的学科,而氮的氧化物的知识,是这一"载体"的佼佼者,该部分知识是高考命题的热点所在.尤其是二氧化氮和一氧化氮的性质,以及二者与氧气混合与水的计算,更是热点中的热点.下面就让我们一起细细品味一下"氮的氧化物".一、知识要点1.氮元素有+1、+2、+3、+4、+5等五种正价态,五种正价对应六种氧化物:     

气功对游泳运动员运动能力的影响

运用文献法、实验法、测试法、比较分析法等方法就气功对游泳运动员能力的影响问题进行了探讨.认为游泳运动员采用气功方法对其能力的提高和体力的恢复有益.     

灾难报道仍需改进

今年初,我国南北接连发生数起重大交通事故,给人民生命财产带来极大损失。面对这种情况,新闻报道如何报道,也面临着考验。可以说,新闻只报喜不报忧的历史基本结束了,但报小忧不报大忧及报忧的限制之多、报道之缺乏情感、深度,给不少读者留     

基于质量监测的初中学生数据分析发展状况的调查研究

数据分析是数学核心素养的基本成分.在2016年江苏省中小学学业质量监测测试中,对与数据分析相关的题目得分及水平分布作了统计和分析,结果表明:(1)江苏省八年级学生的6个数学核心素养的发展不平衡,数据分析水平在6个核心素养发展中处于中上等水平.(2)江苏省八年级学生的数据分析水平表现是城区优于镇区,镇区优于乡村;苏南与苏中基本相当,优于苏北;民办学校优于公办学校;不存在性别上的差异.需要加强城区、镇区、乡村学校均衡发展,引导苏南、苏中、苏北学校的共同发展,力求公办学校与民办学校的高位发展.     

短中见风采——《泉城周报》“短平快”编辑谈

在报业激烈竞争的今天,一张报纸能否办出特色至关重要,报纸编辑只有敢于创新,善于独树一帜,才能在竞争中出奇制胜,使报纸立于不败之地。1991年,“短平快”专栏开始创办,短,是它的独到之处,也是读者的喜爱之处。7年来,“短平快”以它的旗帜鲜明、节奏明快、短小精悍、众人参与而引人入胜.特别是它的短而精,深受广大读者欢迎,1995年,“短平快”被评为济南市“十佳”优秀新闻栏目,“短平快”以它的短而成为《泉城     

浅议不同类型课中探究学习策略

数学,被称为“思维体操”,能有效锻炼学生思维。学生在学习数学的过程中,也是自身思维不断得到锤炼与提高的过程。而其锻炼思维最主要形式则是探究学习。在高中数学教学中融入探究学习,不但能有效提高教学质量,还能最大限度培养学生创新思维。     

高中生学校适应的调查研究

对扬州仪征892名高一、高二和高三的学生进行问卷调查,探讨高中生的学校适应的情况,结果:高中生的学校适应状况不容乐观,在性别、年级和学校类型上差异显著;在孤独维度上,性别与年级的交互作用显著;在焦虑维度上,性别与学校,性别、年级与学校的交互作用显著;在受欺负、抑郁和自尊维度上,年级与学校的交互作用显著。     

用爱托起家的希望与乡村的梦——一位乡村女教师的风雨人生路

王才坝小学位于汉寿县最东边的一个偏僻山村——王才坝村。几年前，王才坝村还是个典型的“三无”村庄：无电、无公路、无自来水。村里穷，村民们就把希望寄托在下一代身上，他们想通过教育改变山村落后的面貌，王才坝小学就顺理成章地肩负起了村民们的殷切期望。可是，学校的老师来了又走，走了又来，走马灯似的换。但