教师职责基本内涵与现代教育理念

回应知识经济时代对人才培养的新要求,依据现代教育新理念,对教师职责基本内涵进行新的探索,提出了"传道授方启疑"新概括.笔者对"传道"与以人为本、德育为先的现代教育理念,"授方"与引导学生发掘兴趣和潜能的现代教育理念以及"启疑"与启发式教育原则、与鼓励创新精神培养创新人才的现代教育理念的契合进行了申论.     

怎样教学“数一数”

“数一数”是人教版课程标准实验教材一年级上册的第一单元。目的是通过数数活动，使学生初步学会数数的方法，加强学生的数感。并激发学生学习数学的兴趣，逐步养成良好的学习习惯。教学时可从以下几个方面进行：     

饲料中添加不同类型Vc对团头鲂幼鱼生长的影响

在团头鲂幼鱼饲料中添加两种不同类型Vc:维生素C多聚磷酸酯和动力C进行养殖试验.结果表明,团头鲂的生长速度随着Vc的添加量增加而上升;饲料系数随着Vc的添加量增加而降低;团头鲂幼鱼饲料中LAPP添加量应在400mg/kg以上;动力C最佳添加量宜在300mg/kg.添加LAPP组的团头鲂在增重率及饲料系数方面效果最佳.     

肇庆市城区绿化存在的问题、对策及建议

肇庆市是全国重要的旅游城市之一，享有得天独厚的自然优势．为了进一步改善城市生态环境。提高肇庆市的知名度，使其成为更适宜居住和可持续发展的绿色生活空间，针对肇庆市城区绿化进行了调查。指出了存在的问题，提出了一些建议和对策。     

早孕妇女甲状腺激素的测定结果分析

探讨人绒毛膜促性腺激素(hCG)是否具有垂体促甲状腺激素(TSH)样作用。方法:应用放射免疫方法(RIA)对65例旱孕妇女hCG与甲状腺激素水平进行测定。结果:早孕妇女Ⅰ组(停经35—50天)3,3’,5’-三碘甲状腺原氨酸(rT_3)水平升高,与正常对照组差异显著(P<0.01);早孕妇女Ⅱ组(停经51—80天)甲状腺素(T_4)、游离甲状腺素(FT_4)、rT_3水平均升高,与正常对照组差异显著(P<0.01);而两组早孕妇女的三碘甲状腺原氨酸(T_3)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT_3)水平与正常对照组无明显差异(P>0.05)。结论:hCG具有TSH样作用,早孕妇女甲状腺激素水平升高为hCG促使甲状腺功能增强所致。     

池塘水中溶解氧变化规律的分析

池塘水中的溶解氧在白天随着太阳的升起而逐渐上升,至下午达到最高值,此后溶氧量逐渐下降至第二天早晨黎明时达最低值。     

先秦晋与三晋史官探析

本文通过展现晋与三晋史官的设置状况及其职责规范,阐述了其客观上对后世文化尤其是三晋文化产生的深远影响,以期达到弘扬三晋文化的目的。     

加强对硕士研究生课程教学质量的宏观控制

我国《学位条例》对硕士学位研究生的要求是“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”这两方面的要求集中体现在硕士生的课程学习和学位论文工作中。在2年半的学习时间里,其中一半多一点的时间用于课程学习。课程学习及课程教学质量会直接影响着硕士生的培养质量。     

含混合储能的风光储荷微电网运行特性分析

气象因素变化以及负荷突变等情况都会影响微电网的稳定运行,本文提出基于超级电容器和全钒液流电池的两层混合储能控制策略。以某园区实际需求为依据,在MATLAB/Simulink仿真环境下建立风光储荷微电网运行系统仿真模型。将典型日的实测风速和光照数据导入模型,分析负荷突变工况下微电网系统并网、离网模式运行状态。仿真结果表明：混合储能可以有效地维持微电网稳定运行,在系统受到干扰后,能快速找到平稳点,从而实现功率平稳输出。