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本文作者以河北邢台、石家庄两所中学部分中学生为被试,采用问卷调查法。研究中学生学习适应性的特点。结果表明:中学生学习适应性中等的人数所占比率高于学习适应良好和不良的比率:在对学习适应性的影响上。学校地域、年级、学习等级等因素的主效应显著,性别的主效应不显著,学校地域、年级、性别、学习等级各因素两两之间的交互作用都不显著。 相似文献
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张爱菊 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(3):70-71
泰山是世界名山,泰山石是人类的宝贵财富。种类繁多,具有研究和考古价值,精神象征和纪念价值,审美观赏和收藏价值,应该给予科学的保护。 相似文献
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张爱菊 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
能力是指人们顺利地完成某种活动的心理特征。单一的能力,不是以某种活动顺利地进行,需要多种能力的有机结合。教师对学生的观察能力,想象能力和逻辑思维能力的培养,是提高教学质量的重要方面。探索教学规律,要重视学生思维能力的培养和发展。逐步培养学生的逻辑思维能力和创造性思维能力。 一、在基础知识训练中培养思维能力 小学生的思维是从形象思维逐步向抽象思维过渡。根据不同年龄的儿童,知识基础与智力水平均有差异,思维特点也不同。首先对一些基础知识(如口算、速算等)在会算的基础上提出速度要求,有意识培养学生思维的敏捷性和准确性。如100以内的加减法,老师读题,学生复述,并直接说出得数,或者出示卡片,让学生只看一眼,直接让学生说出得数,使学生见题如见得数,培养学生对数字特征的敏锐观察力。口算不仅培养智力,还培养学生的推理能力。例如:70÷35=2,那么700÷350=2,7000÷350=20; 相似文献
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新时期为实现高职教育现代化发展目标,高职院校需提升对党建工作与“双师型”教师队伍建设的重视度。本文依托石家庄铁路职业技术学院第三批全国党建工作样板支部和国家级职业教育“双师型”教师培训基地开展调研分析,总结了新时代高职院校“双师型”教师队伍建设与党建工作融合的必要性,提出推动党建工作与“双师型”教师队伍建设深度融合的路径,实现以党建工作为引领,带动教师队伍建设和发展。 相似文献
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信息技术已广泛应用于高等职业教育领域,有效推动了教育观念、教育模式和教育方法的改革.采用信息化教学有助于提升师生共同体建设的联络性、多元整体性及公共性.本文从信息化教学融入课程思政元素、构建信息化课程资源、实施翻转课堂、开发新形态一体化活页式教材、打造虚拟仿真实训基地、开展诊断改进等六个维度对信息化教学推动师生共同体建... 相似文献
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教学语言是教师课堂教学中传递教学信息的媒体,教师教学语言的美学色彩直接影响着课堂教学的有效性。教师教学语言的美学色彩具体表现教学语言的内容美、语音美、情感美。增强教学语言的美学色彩从两方面做起:对内提高修养,对外练习技巧。 相似文献
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目的:提出电解制备Fe(OH)2的新方案。方法:在通氢除氧及氢气氛保护下,以铁钉作电极,低电压电解Na2SO4制备Fe(OH)2。结果:阳极产生Fe(OH)2白色絮状沉淀,形态稳定,保存时间长。意义:操作简单,现象明显,便于投影演示。 相似文献
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积极心理学关注人的积极层面。调节情绪应积极认识情绪,积极表达情绪,从认知、情境、平衡、社会支持等角度全面调节情绪,达到情绪健康。 相似文献
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