知识协作背景下电子商务服务供应链关系治理——一个分而治之的组合激励机制

立足服务集成商视角,将知识协作纳入关系治理模型,尝试采用业绩与产权的组合机制来激励服务提供商的专业服务和知识协作活动。研究发现:两种机制在一定范围内存在替代关系,产权激励越大双边战略合作伙伴关系越紧密,均衡比例取决于博弈结果。最后,将结论应用于电子商务代运营服务案例分析。     

方位词“上、下”的英汉对比研究

隐喻并不仅仅是一种语言现象,它更重要的是一种思维方式和认知工具。文章通过对比汉语与英语中相应的空间方位词“上、下”,对其隐喻拓展意义进行探讨,从而使学习者能够系统地了解给他们带来困惑的非方位意义的方位词多义项之间的关系。     

影响英语听力理解的几个消极因素及解决途径

一、影响英语听力理解的几个因素⒈听力与词汇量一般人总是认为,听得越多,听力理解能力越强。不容否认,多听确实是提高听力理解能力的一种积极手段,但听力水平的高低不完全在于听的次数多少,     

初中作文互动批改的尝试

作文教学要注重激发学生的写作兴趣和自信心,以促进学生养成良好的写作习惯.在初中学作文教学中,我围绕这一点尝试互动批改,收到了较好的效果,现与大家一起分享,希望得到同行们的批评和指正.     

捕捉阅读细节 品味学科妙趣

<正>新课程标准要求学生与教师在互动、对话中对知识进行创生、改造,进而实现动态生成。教学互动的关键,在于创设科学合理的课堂情境。愉悦的课堂氛围,能促使学生充分发挥主体作用。那么,怎样创设课堂情境呢?笔者认为,捕捉阅读细节是创设课堂情境的催化剂。以读引路,放飞想象;读出思考,激活思维;读出韵味,催生情愫。一、让阅读成为想象的富春图:恬静·闲适·温润教学互动是心与心的对流,情与情的交融。以恬静、闲适、温润的音调阅读苏人版八年级上册第一单元导言,会让学生融入诗的意境,披上童话的色彩。(边读     

课堂展示评价机制构建

课堂展示作为一种教学手段在大学课堂教学中已得到较广泛的应用,但在课堂展示评价中,量化指标的缺失制约了课堂展示教学效果的发挥。鉴于此,应构建涵盖“课前、课堂、课后”的一体化完整评价体系,将教师评价与学生评价、组内评价与组间评价结合起来,合理有效地对学生进行量化评价,以达到“以评促学”的目的。     

基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨

基于新时代立德树人的高等教育理念,强化课程思政、教育产出的教育目标,对“材料成型原理”课程进行改革建设,制定合理可行的教学大纲和培养目标,确定建设一流课程的具体措施。经过改革实践,大学生的政治素质、业务素质、创新意识、探索精神、创新创业意识等能力得到明显提高。因此,要充分利用互联网,丰富教学资源利用及开发,增加课程内容信息量,丰富课程教学方法,快速掌握材料科学与技术领域的最新进展;以课堂讲授为主,以线上课程资源和线上直播授课方法为辅,实施多元化教学。     

Adobe InDesign排版中关于生僻字问题的解决方法

针对科技期刊InDesign排版中的生僻字问题,将Adobe Illustrator、SING Glyphlet Manager和InDesign联合应用,通过自造字的方法进行解决,并对自造字过程中应注意的事项进行了归纳。     

浅谈中学物理实验技能培养的方法

物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识，包括概念、规律、定理、定律等，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新都起着重要的基础作用。那么，怎样培养学生的实验技能呢?下面笔者谈谈自己的拙见，与各位同仁共酌。     

卫星导航系统研究

本文对卫星导航系统进行了专门的研究。首先,介绍了中国在卫星导航系统领域的研究进展,并分析了卫星导航系统的发展历史和定位原理;其次,对当前世界主流的全球定位系统、格洛纳斯系统、伽利略系统和北斗系统进行专门的研究探讨;最后将我国的北斗系统与已经投入使用的全球定位系统和格洛纳斯系统进行了比较。