基于标签的大众标注系统协同推荐算法

本文针对大众标注系统中现有基于标签的推荐算法的不足,分析了大众标注系统中用户标注的潜在语义,提出了基于标签的大众标注系统协同推荐算法.新的算法利用扩展的PLSA模型将用户标注映射到具有明确意义的语义主题上,较好地消除了标签的语义模糊问题,提高了推荐精度.最后通过实验证明了本文提出的推荐算法效果要优于传统的推荐算法.     

世纪婚礼别样风采——人民网、凤凰网、新浪网“威廉王子大婚”专题比较

本文选取了三家性质不同的网站——人民网（人民电视频道）、凤凰网、新浪网,针对其“威廉王子大婚”的网络新闻专题进行比较分析。分别从专题内容、专题形式、专题网络特性三方面分析其异同,并通过深入探讨异同得出相关结论,进一步为网络新闻专题的发展提供思路。     

浙江省秋季降水特征及其对太平洋海温的响应

利用1960-2008年浙江省秋季降水资料计算了秋季区域降水指数,基于NCEP/NCAR全球多个再分析资料、SST资料,采用相关分析、趋势分析、Mann-Kendall突变检验等统计方法分析了浙江省秋季降水的长期气候特征、水汽输送通道、秋季降水对SST的响应以及和500 hPa高度场的遥相关。结果表明:近49年来浙江秋季降水呈现显著的下降趋势,1990年前后发生突变;太平洋、南海以及孟加拉湾地区是浙江秋季降水的水汽来源;影响浙江省秋季降水的SST关键区域是中太平洋海盆西南部海区,关键期是当年的6～8月,该区域SST突变前后,秋季500 hPa高度场变化显著;青藏高压、东亚大槽、西太平洋副高和印缅槽是影响浙江省秋季降水的主要天气系统。     

潴龙河入淀口围埝阻水浅析

潴龙河是大清河南支的骨干行洪河道,由于上游来水携带泥沙较多,经过多年运用,其入淀口有大面积的泥沙淤积。地方部分群众受经济利益的驱使,无视白洋淀行洪及法律要求,在淀内非法围埝,从事各种经济活动。其中部分区域围埝已经形成了一定规模。严重缩窄了行洪河道,给行洪带来了重大安全隐患。     

试论高职思想政治理论课的高效课堂导入

文章归纳了高职思想政治理论课课堂教学中低效导入的三种表现形式,从教师教学技能角度分析了低效导入的原因,并探索了课堂教学高效导入的策略.这对于改革教学方法,丰富教学理论,加强学科建设,深化课程改革,增强思想政治理论课实效性具有借鉴意义.     

人生如梦——论《天真时代》中的爱情悲剧

19世纪末老纽约的习俗,在《天真时代》中得以生动的展现。它造成了令人扼腕叹息的爱情悲剧,同时也探索了走出痛苦的道路。评论界多从女性主义视角出发,关注其中受压迫的女性角色,极少从哲学层面予以解读。本文从叔本华的悲剧理论出发,勾勒女主人公人生悲剧的解脱之道。     

学科发展相关性视角下我国情报学发展特点与定位

当前我国情报学学科正在进入新时期发展的关键阶段,只有准确的明晰和设定情报学学科未来发展方向和学科特色建设,才有助于该学科的长期发展,并真正发挥该学科在社会应用中的价值。本文对大量文献进行整理和理论分析,从学科历史发展的角度,对比分析了情报学与诸多相关学科的联系与区别。情报学学科的学科交叉性特征非常明显,因此和相关学科在历史发展过程中不断交互和发生融合。其中,情报学理论本身需要积极面对现代信息处理技术的现实应用要求,具有社会科学研究的文化性特点,更侧重于它的价值应用和社会服务结合,是管理学学科的重要分支领域,在应用方面有广泛的多学科融合特点。本文系统地从学科发展历史的角度,全面介绍了情报学学科与其他相关学科的特点对比,总结了学科发展特点的历史成因,归纳了情报学学科自身的学科属性和定位。     

砂床基础沉降作用下覆土卧罐安全性测试平台

卧式储罐常用于油气、危化品的储存,储罐覆土后可减少介质蒸发损耗、缩小与周围临近设施的安全间距,可有效降低爆炸冲击、碎片飞溅产生的破坏,该技术在石油化工行业应用较广。鉴于基础沉降、土体塌陷等地质灾害因素,以及覆土厚度、覆土边坡角度等工程建设因素均会影响覆土式卧罐的安全施工和运行维护,因此设计研制了砂床基础沉降作用下覆土式卧罐安全性测试平台。该平台可模拟卧罐在不同覆土厚度及边坡角度状态下的应变变化,也可模拟砂床基础的不同沉降长度和高度对卧罐安全性的影响;通过该测试平台可直接观测覆土的沉降位移,能够准确测定卧罐的应变以及罐周土压力,为研究卧罐在砂床基础沉降作用下的安全性提供依据。该平台依托于实际工程背景,兼顾工程实际与科研教学,为师生的科研创新提供了新的平台。     

对我国女子短道3000米接力队员王秀兰、李长香接力的技术分析

对我国女子短道３０００米接力队员王秀兰、李长香接力的技术分析沈阳体育学院于兴文，张玉芳吉林体工队张彪龙吉林体育学校罗霜我国女子短道３０００米接力已经多次打破世界纪录。３０００米接力有１２次推接的动作，本文选用一组进行实际测试和技术上的定量分析，以找出...