低年级语文感情朗读指导漫谈

低年级朗读是语文的教学基础。教给学生朗读的方法,使学生会读;引导学生在掌握方法后在理解的基础上进行有感情地朗读,逐步形成朗读能力。     

浅析中国课堂与留学生课堂的差异

随着来华留学生的增加,目前我国需要大量高素质人才来弥补对外汉语教师不足的情况。然而,习惯于中式教育的我们如何适应对留学生的教学与管理成为了即将走上此岗位人士的重点讨论话题。     

“任务驱动教学法”在双语教学中的应用探索

以高分子材料与工程专业双语课＂高分子材料科学技术概论＂的教学实践为例,探索了＂任务驱动教学法＂在双语教学中的应用。根据专业特点及课程教学大纲的目的要求,对驱动任务的制定和分析、驱动任务的分解完成以及实施过程中存在的问题进行了解析,为＂任务驱动教学法＂在大学专业课程教学实践中的进一步拓展应用提供了依据。     

身体与休闲

身体与休闲是密不可分的两个概念,也是身体美学和休闲美学的两个核心范畴。身体美学是以艺术为中心研究人对自身存在的审美关系的科学,在审美关系中,人的身体应该具有三个层次:物质身体或者肉体身体,符号身体,精神身体,人的身体美应该也有这三个层次的内涵:物质身体美,符号身体美,精神身体美,最理想的应该是三者统一的身体整体美。休闲美学是以艺术为中心研究人对非实用性现实生活的审美关系的科学,人对现实的审美关系的超越功利性、外观形象性、情感感染性规定了休闲美的功利性和非功利性相统一、合规律性和合目的性相统一、个体性和社会性相统一的自由创造性。因此,在身体美学和休闲美学的共同视野下,休闲活动实践必须关注物质身体、符号身体、精神身体的整体全面发展,并且一定要遏制物质身体欲望化的纵欲主义,防止符号身体消费化的过度消费,阻止精神身体平庸化的"三俗"("庸俗、低俗、媚俗")时尚,努力提倡在休闲生活实践中全面发展人的身体,做到物质身体、符号身体、精神身体的整体平衡,和谐发展,自由展现。     

聚合酶链反应检测真菌感染的实验研究

本研究以NS5-NS6为引物,扩增真菌同源性序列ssu-rDNA片段,建立广范围真菌检测的方法。用此方法扩增医学主要致病真菌、细菌和人体细胞,结果所有真菌均扩增出一个约310bp的产物,而细菌和人体细胞均扩增阴性,1pg白色假丝酵母菌DNA即可检出。     

武夷山自然保护区兰科植物资源景观设计

通过对武夷山野生兰花资源地理分布、生态特点和生长习性的野外调查,初步统计武夷山具有较高观赏价值和开发价值的野生兰花资源有63种,其中观花类27种,观叶类15种,花叶两赏类21种．进一步探索兰花园林应用设计,并提出了加强植物保护,扩大保护范围,确保资源的永续利用．建议尽快完成植物保护立法,合理资源开发．     

文献相似性对科学引用偏好的影响实证研究

[目的/意义]施引文献与被引文献往往存在着某种相似性,揭示这种现象背后的形成机制有助于深入理解引文的本质。[方法/过程]采用指数随机图模型,以图书馆与情报学领域为对象开展实证分析,旨在揭示文献相似性对引用关系的影响机制。[结果/结论]实证研究发现：在网络结构、机构、期刊层面存在显著的引用文献相似倾向。具体地,引用关系更倾向于嵌入三角传递结构;来源于相同机构和期刊的文献之间更容易产生引用关系;来源于学科优势地位国家的文献之间更容易产生引用。实证结果充分说明社会接近性是引用行为的重要形成机制,反映了引用偏好的社会属性。     

印度理工学院德里分校的课程体系分析及其借鉴

以印度理工学院德里分校的电气工程专业为例,分析其课程体系及特点,为地方高校制定“卓越工程师”人才培养方案提供有益借鉴.结合印度理工学院德里分校的课程体系就学校自动化专业构建“卓越工程师”培养课程体系进行了讨论,给出了相应的借鉴意见,以期对学校自动化专业人才培养方案的制定有所启示.     

“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进

“DNA的粗提取与鉴定”实验是人教版全甘制普通高级中学生物必修第二册中要求学生掌握并完成的一个重要实验。实验原理指出：DNA分子在不同物质的量浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同,当氯化钠的物质的量浓度为0．14mol／L时,DNA的溶解度最低,析出DNA;利用DNA分子不溶于冷酒精,而细胞中的杂质可溶于冷酒精的性质差别提取含杂质较少的DNA;最后利用DNA遇二苯胺（沸水浴）会现蓝色的性质来鉴定DNA。