创造机会让学生能说会道

小学语文新课标提出：要积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。也就是要让学生自己会学习,善于和别人合作、探究。其中笔者觉得学生能说会道,是学生能够用合作、探究这样的方式去学习的基础。一个学生不善于表达,不善于口语交际,就谈不上和别人合作。那么如何能够让学生能说会道,那就需要老师在课堂中制造学生＂说＂的机会。做到＂错误中研讨、中心句品读、分歧处争辩、忽视点讨论、空白处续写＂,给学生制造口语交际的机会,让他们能说会道。     

高校网络舆情的“口香糖思想”特征和管理对策

随着网络技术的不断发展,互联网对大学生思想的影响更加深刻,高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响。高校网络舆情具有＂口香糖思想＂特征,即具有重复性、普遍性和个体性的特征,这些都给高校思想政治工作带来了新的冲击和挑战。在新形势下,需加强大学生思想引领工作,切实做好思想政治教育进网络工作,丰富活跃学生健康良好的业余生活,进一步加强大学生心理健康教育。     

德育课中的多媒体教学

近年来,随着多媒体技术的快速发展,越来越多的德育课教师开始将多媒体技术应用到德育课教学中,引起了传统德育课教学模式的变革。教师能够方便、迅捷地运用图片、实况影像、图表等形象化载体进行教学,增强了教学内容的趣味性和可信性,使课堂教学突破了时空的限制,并能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,使学生的想象力和分析能力得到同步发展,更好地适应社会的要求。     

环境规制与雾霾脱钩效应——基于空间杜宾模型的实证研究

文章利用2005—2017年中国30个省域(西藏除外)面板数据,建立空间杜宾模型对环境规制与雾霾污染之间的关系进行实证研究,结果表明：雾霾污染具有较强的空间正相关性;环境规制能显著促进雾霾脱钩,规制政策与雾霾污染呈现倒U型特征,当环境规制力度达到阈值之前,会促进雾霾污染加剧,当规制力度越过阈值之后,会促进雾霾脱钩;能源强度、产业结构、经济发展、外商直接投资、技术创新均在不同程度上影响雾霾污染。最后,在此基础上提出具有针对性的政策建议。     

试论我国体育第三方职业裁判机构的建立

运用逻辑分析法和归纳法对我国体育第三方职业裁判机构的内涵和法律性质进行了界定,并从法律角度对体育第三方职业裁判机构属于法人制民办非企业单位这一机构属性进行了探究;同时采用文献资料法对英、美、日等国的体育第三方职业裁判机构的发展现状进行研究,提出我国体育竞赛亟待建立第三方职业裁判机构的必要性;最后从外部宏观设置和内部微观设置两个方面对第三方裁判机构设置提出了一些建议,并与当前我国裁判机构设置做了比较。     

转型背景下企业绩效管理研究

随着外部环境的迅速变化和国有企业内部改革的推进,转型已成为当代企业发展的关键课题。文章首先探讨了互联网和数字经济背景下国有企业转型的挑战和机遇。接着基于传统绩效考核体系当前的现状,提出了转型背景下绩效考核新目标的构建原则和方法,并对新评价体系的构建提出了探讨,旨在通过对转型背景下国有企业绩效管理的研究,为企业在转型过程中有效调整绩效管理方向,构建符合新时代企业的绩效管理模式提供参考和指导。     

统编高中历史教材选择性必修1封面图像考释

统编高中历史教材选择性必修1的封面图像一般被认定为《宋朝科举考试图》。文章通过史料实证,从殿试流程、考场秩序、门禁制度、应试服装、阅卷要求五个角度,揭示统编高中历史教材选择性必修1的封面图像其实选自《帝鉴图说》中的“召试县令”图。解读图像必须保证观察角度的全面性,不能以偏概全,必须通过对史料的辨析和对史料作者意图的分析,判断史料的真伪和价值。     

从佛教感应故事画的角度解读《张骞出使西域图》——统编高中历史教材选择性必修3封面图像考释

《张骞出使西域图》在初中、高中教材中曾4次被用作插图,大部分师生从未感觉到这幅图有什么问题。实际上,张骞拜别汉武帝出使西域的时候,佛教还没有传入中国,然而张骞、汉武帝却是光头、袈裟一派佛教装束,由此可知,《张骞出使西域图》这幅佛教感应故事画“篡改”了历史。文章对《张骞出使西域图》详作考释,探究佛教感应故事画为什么要“篡改”历史,我们应当如何在教学中吸取类似的教训,并指出,以图证史,一要了解史料作者及其所处时代,二要注意辨别史料的真伪。     

“服务性学习”视域下高校艺术教育服务社区的路径与策略

高校艺术教育旨在提升大学生认识美、感受美、创造美的能力,承载培育向上向善人生观的德育功能。服务性学习视域下,高校艺术教育服务社区以美育人、以美化人,引领学生和社区居民树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵,弘扬中华美育精神,有着提高学生素质、提升社区美育和创新高校育人模式的意义。高校艺术教育通过与社区文化、新型传播媒介、育人模式相融通,实现高校艺术服务社区在内容模式、承载路径、人才培养上的创新。