开发校本课程 培养学生创新素质

校本课程开发要从学校办学特色和育人目标出发，本着有效利用教育资源、教师资源、学生资源的原则而确定。根据我校的实际，我们确定以突出艺术教育为特色，自主创新为宗旨。学校成立课程开发领导小组，负责校本课程的构思、策划、培训与考评工作；成立以特长教师为核心的校本课程编写小组；整合了教导处、少先大队、学科教研组、     

创新教育与高校图书馆的发展

高校图书馆在创新教育中扮演着重要角色，是素质教育的第二课堂、终身教育的最佳场所、通才教育的重要基地。为了更好地发挥作用，图书馆应优化馆藏结构、共享文献资源、拓展服务领域、提高职员素质。     

电视包装浅谈

一、电视包装的商品意义 电视是一种商品,既然是商品,就要想办法推销出去。电视的推销法则概括起来其实就是品质加品牌,而电视的品质也好,品牌也好,都离不开包装。 二、电视包装是电视的基本元素 我们最初对电视包装的理解是“栏目的外衣”。一个新栏目出现了,自然要做一下包装,即做一个新的片头、新的题花、新的音乐、新的演播室背景等等,也就是     

腹式呼吸法对人体呼吸障碍的改善作用研究

呼吸肌无力,易疲劳,肺组织的回缩功能降低是呼吸功能低下的主要表现。气功腹式呼吸运动方法,不但能锻炼呼吸肌,提高呼吸肌的收缩机能与耐力,增强呼吸功能,而且对改善人体内环境,调整各脏腑器官生理机能的稳定有一定作用,较深慢腹式呼吸配合阻力的呼吸锻炼,更适合于呼吸障碍者。     

黄河下游悬河段地下水资源计算及开发潜力分析

黄河水资源是沿黄地区经济和社会发展的重要制约因素.由于黄河在其下游河段(花园口-人海口)河床淤积而形成地上悬河,黄河水侧渗补给已成为该地区地下水的重要补给源.黄河下游悬河段地下水系统面积为29 313km2,赋存着潜水、微承压水(浅层含水层系统)和承压水(深层含水层系统).含水层垂直向上概化为3层:浅层潜水和微承压含水层组、深层承压含水层组及两含水层之间20m～30m厚的弱透水层.计算域边界除梁山一长清一带、徒骇河上游及郑州西南侧为补给边界,其余均为排泄边界.在建立水文地质概念模型的基础上,构建三维地下水流模拟模型,应用FEFLOW有限元软件求解.运用识别和验证后的模型计算了不同保证率年份地下水补给量和可开采资源量.研究区50%和75%降水保证率年份地下水补给资源量分别为62.51×108 m3和54.88×108 m3,可开采资源量为44.82×108 m3和39.20×108m3.将研究区分成18个子区进行地下水开采潜力评价,其中12个区尚有开采潜力,1个区采补基本平衡,5个区开采潜力不足.     

论西方哲学史上的索菲亚观念及其转变

索菲亚（Σοφια）是西方哲学史上一个重要的哲学范畴,是＂哲学＂西文词汇的词根,在古希腊文化中的本义是＂智慧＂。在古希腊人的观念中,哲学本来就是追求智慧索菲亚的一项活动,但在哲学发展史的进程中,逻各斯中心主义逐步占据了主导地位。如此,逻各斯与索菲亚构成了追求智慧的一显一隐双重路径,但索菲亚观念史这条隐秘的追求智慧的路径却被人们有意或无意地忽略了。     

小班亲子音乐游戏：毛毛虫和小蝴蝶

【设计思路】 《毛毛虫和小蝴蝶》是一首旋律优美、形象生动、角色清晰、音乐风格区别明显的乐曲,乐曲中伴着朗朗上口的儿歌。本次活动根据音乐性质,设计了毛毛虫渐渐长大蜕变成美丽的蝴蝶的游戏情节,引导幼儿在游戏中,