上好初中政治复习课

在近几年的中考总复习中,我更新观念,大胆应用新课改理念,落实以学生为主体,充分发挥学生的主动性,让学生去发现问题、提出问题,在老师的帮助下解决问题;注重知识与学生生活、社会实践的联系,取得了较好复习效果。     

“桃花依旧笑春风”——青春期学生情感教育例谈

起初:乱花渐欲迷人眼。这个班集体,我已经接手两年了,又从三年级开始担任他们的英语任课老师,到现在六年级,算算和他们结缘已经有四年了。说实话,这个班级带起来并不难,只是有那么五、六个学生,学习上有点困难——但这并不妨碍他们像雨后春笋般自由地成长。     

重获学生的尊敬与亲密之情

不可否认,作为教师,我们在学生眼里是越来越缺少权威感了。师生关系的淡漠期在20世纪的最后十年就已初显端倪。除了加薪的希望,我们还要有别的期待。新的时代,怎样实践和示范教育行为,提高职业水准,为人师表,重获学生的尊敬与亲密之情?这是每一个教师都在思考的问题。我的思忖与诠释如下。     

湖北省田径高级教练员素质结构现状研究

当今田径运动技术水平的发展和训练科学化的必然趋势,使教练员的主导作用日益明显,经过对湖北省田径高级教练员素质结构现状的调查,通过文献法、访谈法、问卷调查法和数理统计法进行分析,希望为科学训练提供参考依据。     

时间——引文分布特征下学者P指数研究

本次研究在P指数基础上，提出了时间——引文分布下学者学术评价P_y指数。具体而言，基于文献引文分布，结合文献被引频次阈值、文献被引半衰期阈值，构建时间——引文分布下的论文分区，即普通论文、潜力论文、热门论文、经典论文。根据4种分区论文影响力差异性，按照普通论文、潜力论文、热门论文、经典论文影响力递增原则，设计论文被引频次递增权值，提出P_y公式。以CNKI平台2000-2017年图情领域核心论文被引频次前100位作者数据进行实证分析，讨论P_y指数表现。结果表明：P_y指数能从论文本身的价值与影响去反映学者的学术成就，凸显优质论文相比普通论文所带来的更强的学术肯定意义；P_y指数区分度、灵敏度、公平公正性、有效性与科学性方面较H指数、P指数表现更佳。     

浅析大学生心理压力的现状与对策

以自编大学生心理压力调查问卷为工具,从大学生对自身心理压力的认知、大学生心理压力产生的根源、大学生心理压力缓解的途径、大学生对心理压力产生原因的认识、大学生对心理压力的归因等方面揭示大学生心理压力的现状,并提出相应的应对策略.     

高科技企业核心人才培训体系研究

人才是有能动性的最宝贵资源,核心人才竞争已成为企业乃至国家之间竞争的核心和焦点,而人力资源管理水平将成为识别企业实力的重要指标.论文着眼于我国高科技企业的科研生产实际和现有人才状况,通过对当前高科技企业核心人才成长规律进行深入分析,并参照和借鉴国内外知名企业的教育培训体系的先进经验,提出构建高科技企业核心人才培训体系的对策建议.     

四川震区农地制度创新中农户参与意愿分析——以田间股份制为例

通过分析田间股份制的创新性,根据都江堰283户农户的问卷调查数据分析农户对田间股份制的参与意愿,并建立二元Prob it模型,识别影响农户参与意愿的因素。研究结果表明:农户对田间股份制的参与意愿并不强烈;影响其参与意愿的主要因素是农户对田间股份制的认知程度与收益预期,地震灾害对农户参与意愿的影响不显著。