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张玲玲 《科普童话·新课堂(中)》2021,(11):36-37
数形结合的教学方法能够形象地揭示数学问题,还能培养学生们的想象力,提高学生们的综合素质.老师们在实际的教学过程中,可以根据教学需要从"以数助形"和"以形解数"这两个教学思路去利用数形结合的教学方法来辅助教学,以此提升教学效率,帮助学生们实现初中数学的高质量学习. 相似文献
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当代大学生的个人未来目标和担忧 总被引:3,自引:0,他引:3
个体关于未来的目标和担忧对其日常行为具有重要的引导作用。研究通过开放性问卷调查了700余名大学生,分析了当代大学生的未来目标和担忧的具体内容,以及目标和担忧的年级与性别特征。调查发现,当代大学生的个人未来目标和担忧主要体现在受教育、职业或工作以及个人婚姻/家庭方面,同时大学生还较多地担忧家庭安康和自己的身心健康,并且这些目标和担忧存在年级和性别差异。文章在对大学生的个人未来目标和担忧分析的基础上提出了教育建议。 相似文献
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立足于语料库语言学研究范式,自建观察语料库和参照语料库。对比两个语料库在词汇、句子和语法层面差异的基础上,从跨文化交际视角解读差异存在的原因,并结合生态翻译学的相关理论,探索中国高校网页英文简介的综合研究视角和有效翻译策略。 相似文献
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音乐教育是培养学生创造力的重要渠道。音乐是一种抽象的艺术,它不受时空的限制留给学生很大的综合想像空间。音乐教学要提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。在音乐中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性, 相似文献
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亲子关系受多种因素的交互影响,处于一种动态的复杂变化过程中.良好的亲子互动有助于建构和谐的亲子关系,但是,和谐的亲子关系还需经受住一次次亲子冲突的考验. 相似文献
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网络学习共同体的形成与发展探析 总被引:1,自引:0,他引:1
网络学习共同体的形成和发展需要其成员拥有共同的学习观和学习体验,要求共同体成员的主动参与和积极反思,同时要以集体智慧的凝聚与个体智慧的发展为目标,因此可以采取发布“如何进行网上共同学习”须知,针对每个成员的整体情况去安排学习活动等措施,去形成和发展网络学习共同体。 相似文献
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2000年上海市的中考压轴题与2008年广州市的中考压轴题,在几何图形背景与考查的知识点方面,都有相似之处,是属于“兄弟连”试题.“弟”试题较好地继承了“兄”试题的亮点,并在新课程背景下进了自主创新,有效考查了学生运用已学知识分析问题和解决问题的综合分析能力.下面对“兄弟连”试题对比评析. 相似文献
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